A.诗歌是一种髙度集中地反映社会生活、表现诗人内心世界的文学样式,在语言运用上要求用字少而容量大,含不尽之意于言外
B.小说的主题思想不能像写论文那样直接说出来,也不应该像标签那样硬贴上去。好的小说总是把思想隐蔽在典型形象的深处
C.散文语言要求准确鲜明、形象生动、讲究形式的绚丽华美
D.小说的语言包括人物语言和叙述人语言,其中人物语言要符合人物身份,体现人物性格特点,它不同于作者自己的语言,不能打上作者语言习惯的印记
A.掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词
B.课堂教学是一种客观的实践活动,所以听课活动中没有主观因素存在
C.案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现
D.说课的重点在于“为什么这样教”
A.中国古代哲学“气”是很高的范畴,画论中说“以气韵求其画,则形似在其间矣。”所以“气韵生动”是“六法”的总纲
B.“气韵”也是画家创作生命力在画面的体现
C.“气韵”既是画面形象的精神气质,也是整个画面的生命力
D.“六法”之中“气韵生动”最不重要
为什么说“诗是被热烈的感情蒸发了的水汽之凝结”(闻一多语)?这句话概括了诗歌的哪些特点?