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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下哪些情况可能会引发光缆外力施工障碍:()

A.各类建设或施工单位的突然施工

B.施工单位无视光缆线路的存在,在光缆沿线附近野蛮施工

C.施工队不按事先与维护人员确定的施工方案施工,擅自改变施工地点

D.听信施工方“已清楚光缆路由”的承诺,没有派维护人员进行跟踪

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第1题
巡回中特巡要求为:()或有外力影响可能造成光缆线路障碍的隐患时应立即巡回。外力施工现场按需随工监督,必要时日夜值守。不得漏巡。

A.自然灾害、暴风雨后

B.山洪爆发、暴风雨后

C.建筑施工、暴风雨后

D.修路建房、下水道施工

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第2题
但一个人的压力大到一定程度时,可能会出现以下哪些情况?

A.入睡困难

B.活动效率下降

C.情绪低落

D.睡眠障碍

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第3题
以下哪些情况属于非外力原因导致光缆接头盒内断纤或衰减增大().
以下哪些情况属于非外力原因导致光缆接头盒内断纤或衰减增大().

A.容纤盘内光纤松动

B.接头盒内的余纤局部弯曲半径过小或光纤扭绞严重

C.制作光纤端面时,部分裸光纤在保护管之外

D.剥除涂覆层时裸光纤受伤

E.接头盒进水

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第4题
光缆线路只可能会发生()障碍。

A.断线

B.自混

C.他混

D.地气

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第5题
在提问的时候,以下哪些情况的出现可能会抑制学生的自主思考()。
A、在问题中透露出某种答案比另一种答案更好的意思

B、和学生玩游戏,让学生猜你脑子里想的是什么

C、在评估答案的时候,直接表露你认可或不认可答案的态度

D、提出一个问题之后,没有得到立刻的回应,为了避免浪费时间,马上提供答案或是转换问问题的方式

E、简单的提一些答案为是或者否的问题

F、提出一个问题之后,做好等待答案的准备,让学生在短时间内有思考的机会

G、提出一些能够引发高层次认知的问题。比如“你是怎么比较这两个理论的?”

H、提出一些能够引发有信息量的回答的问题。比如“能说一说你是怎么得到这个解的吗?”

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第6题
光缆线路障碍点的修复分为()和正式修复两种情况。

A.间接修复

B.抢修代通

C.直接修复

D.临时修复

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第7题
对“三盯”工作,以下描述正确的是?()

A.在线路上方设立明显的标志,包括:立牌、立桩、划线、拉绳、插旗等等,让每个施工人员都清楚

B.探明光缆位置及埋深,对施工人员介绍我方线路情况并围起施工禁区

C.“三盯”人员要严格执行交接班制度,严禁脱班

D.尽可能与施工人员做好沟通,化解对立情绪

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第8题
下面不属于日常维护资料的是()。

A.维护规程、实施细则以及有关施工验收规范、技术维护规定、应急预案等。

B.线路图、线路设备的变更记录、充气设备系统图、配线表、线路障碍统计分析资料、线路缆割接统计分析资料、外力施工配合资料等。

C.自然灾害、人为破坏和外力施工影响统计表、线路割接申请表、护线宣传统计表、维护作业计划、故障及统计分析报表、气压测试记录表等。

D.防雷、防蚀、防强电、防蚁及防鼠等资料;灾害性的和与维护有关的气象、水文资料。

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第9题
以下属于光缆线路日常维护工作内容的有:()

A.日常巡检

B.定期测试

C.修缮加固

D.障碍处理

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第10题
身心障碍儿童家庭可能会遇到哪些挑战()?

A.家庭活动和目标的限制

B.社会网络的孤立

C.家庭关系的压迫

D.以上皆是

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第11题
疾控机构在对新冠病例及无症状感染者开展流行病学调查时,以下哪些情况可判定为密切接触者()

A.同一房间共同生活的家庭成员

B.直接照顾者或提供诊疗、护理服务者

C.在同一空间内实施可能会产生气溶胶诊疗活动的医护人员

D.在办公室、车间、班组、电梯、食堂、教室等同一场所有近距离接触的人员

E.乘坐同一架客机的全体人员

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