梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的,座位挨着自己近的同学,对于好孩子的理解,就是不打架,不骂人,
A.情感的深刻性不断增加
B.情感的思想性不断提高
C.情感内容不断丰富
D.情感的情境变化性不断增加
E.情感不断趋向可控性发展
A.情感的深刻性不断增加
B.情感的思想性不断提高
C.情感内容不断丰富
D.情感的情境变化性不断增加
E.情感不断趋向可控性发展
A.当学生下座位的时候,批评他,要求他遵守纪律。
B.忽略这种行为,让其自动消退。
C.让孩子单独坐在教室最前面,随时监督他。
D.当孩子整节课没有下座位的时候,表扬他。
A.哈尔滨的饮食文化与俄罗斯的饮食文化相互影响
B.哈尔滨的饮食文化丰富多彩
C.哈尔滨人喜欢俄罗斯的生活方式
D.哈尔滨的饮食文化,受俄罗斯的影响很深
A.趣味具有社会性、客观性
B.趣味具有普遍可传达性
C.趣味存在着明显的个体差异
D.趣味是教育的产物
A.研究表明,对孩子进行称赞和批评都有助于帮助孩子养成良好的行为习惯
B.王某经常喜欢挖苦他人,得罪了不少人,朋友也越来越少
C.孙某和李某同一天进入公司,两人业绩差不多,但是孙某长得比李某漂亮,为人也更友善,因此往往更能得到上司的赏识,不久就升为了经理
D.田某是一个性格内向的人,有许多想法都不敢在公司开会时提出,田某的上司周某发现后,经常鼓励田某发言,渐渐地,田某变得敢于发言,许多想法得到了认同并为公司带来了丰厚的利润
下列歌词中没有语病,语言明确的一项是()
A.村里有个姑娘叫小芳,长得好看又漂亮
B.家里盘着两条龙是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰是最高的山坡
C.有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌
D.放心着你的沉默,去说服明天的命运
A.在一个长方形的鱼缸里,用透明玻璃隔在中间,鱼在游到中间时碰上这块玻璃,就往回折,久而久之,即使是撤掉玻璃,鱼还是只游到鱼缸中间,绝不越雷池半步
B.王明生性懒惰,成绩一直不佳,即使经过班主任耐心的督促和教导也没有长进,最后连老师也放弃了
C.李田因多次遭到他喜欢的女生的拒绝,以至于不再追求女生,后来有同学告诉他,他中意的小梅原来也喜欢他,但李田还是不敢表白
D.反法西斯战争胜利之后,纳粹集中营在释放囚犯时,许多囚犯对于自由的反应在情绪上完全是淡漠和被动的,即使能够马上离开,他们还是躺在铺上不动
A.间隔反应DRL
B.DRO
C.全时段DRL
D.全时段DRA