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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

班主任进行班级安全教育的途径有()。

A.多跑

B.多讲

C.多留心

D.专门的安全教育课

E.安全教育主题班会

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第1题
班主任接手一个新的班级,首先要了解班级学生的情况。班主任了解学生的途径和方法有()

A.观察

B.谈话

C.分析书面材料

D.调查

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第2题
班级安全教育工作主要是班主任的事儿,与其他任课教师无关。()
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第3题
德育的基本途径是()。

A.政治课与其他学科教学

B.班主任工作

C.班级团、 队、会

D.课外活动与校外活动

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第4题
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

A.政治课

B.各学科教学

C.班主任工作

D.共青团活动

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第5题
对于大学生进行安全教育的方法和途径有哪些?

A.思想教育

B.课堂教育

C.实践教育

D.自我教育

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第6题
班主任要适时主动进行家访,努力争取家庭对班级工作的支持。()
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第7题
学生品行修养成绩的评定,采取__、 __、 __相结合的方法进行()

A.个人自评

B.班委评定

C.班级评定

D.班主任评定

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第8题
下列对于班主任工作描述正确的是()

A.班主任管理既是其权利又是其义务

B.在班主任工作中以正面改造型教育为主,少用塑造性教育

C.班主任是班级管理核心人物,及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键

D.班主任是班集体的组织者、领导者、教育者,是对学生进行思想教育的主要力量

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第9题
为研究不同学科教师做班主任对学生成绩的影响,分别从语文、数学,英语、物理四门学科教师做班主任的班级里各抽取8名学生进行调查。若进行方差分析,其组间和组内自由度分别为()。

A.4.32

B.3.24

C.3.21

D.3.28

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第10题
班级管理的内涵是把一个班级内的教育、教学和日常班务等进行的计划、实施、检查和总结,以期协调班
主任和其他教育力量,调动全体学生的积极性,以形成良好的班级集体,最大限度地实现()的微观管理工作。

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