以下关于教育收益的说法,不正确的是()。
A.从某种意义上说,较高的受教育程度为劳动者提供了一道反失业的屏障
B.教育可以使受教育者个人由于较强的能力而实现消费支出的节省
C.受教育程度与人的个人收益没有关系
D.所谓代际影响,是指父母的受教育增量可以引起子女受教育的增量
A.从某种意义上说,较高的受教育程度为劳动者提供了一道反失业的屏障
B.教育可以使受教育者个人由于较强的能力而实现消费支出的节省
C.受教育程度与人的个人收益没有关系
D.所谓代际影响,是指父母的受教育增量可以引起子女受教育的增量
A.预期收益率=投资者承担各种风险应得的补偿
B.预期收益率=无风险收益率+风险补偿
C.投资者承担的风险越高,其预期收益率也越大
D.投资者的预期收益率由可能会低于无风险收益率
A.经营风险可以通过组合投资进行分散
B.经营风险是指由于公司经营状况变化而引起盈利水平变化从而产生投资者预期收益下降的可能
C.经营风险无处不在,是不可以回避的
D.经营风险可能是由公司成本上升引起的
A.知识产权又称智力成果权
B. 知识产权具有价值和使用价值
C. 知识产权是指科学、技术、文化艺术等领域从事智力活动而创造的精神财富所享有的占有、使用、处置和收益的权利
D. 专利权包含知识产权、著作权、商标权等
A.平衡型基金既关心资本增值也关心股利收入
B.平衡型基金净值的波动较平稳
C.平衡型基金获得的收益与承担的风险介于成长型基金和收入型基金之间
D.平衡型基金实质上是一种指数基金
关于我国的教育,以下说法不正确的是()。
A.2006年9月1日起,我国实现城乡义务教育全部免除学杂费
B.唐代的教育十分繁荣,中央设国子监,是大学的专称
C.春秋战国时期的孔子、孟子、荀子、董仲舒等都是我国古代伟大的教育家
D.礼、乐、射、御、书、数为六艺
A.无差异曲线代表着投资者对证券收益与风险的偏好
B.无差异曲线代表着投资者为承担风险而要求的收益补偿
C.无差异曲线反映了投资者对收益和风险的态度
D.无差异曲线上的每一点反映了投资者对证券组合的不同偏好
A.系统风险是那些由于某种全局性的因素引起的投资收益的可能变动
B.系统风险是公司无法控制和回避的
C.系统风险是不能通过多样化投资进行分散的
D.系统风险对于不同证券收益的影响程度是相同的
A.风险投资着眼于企业的现状、目前的资金周转和偿还能力
B.风险投资的收益在签订合同的时候以固定收益的形式确定
C.风险投资考核实物指标、以货币计量的有形资产居多
D.风险投资考核的是企业的管理队伍、企业家素质、高科技的未来市场、难以用货币来计量的无形资产
A.稀释性潜在普通股就是潜在普通股
B.稀释性潜在普通股是指假设在当期转换为普通股会减少每股收益的潜在普通股
C.稀释性潜在普通股是指假设在当期转换为普通股会减少普通股股数的潜在普通股
D.稀释性潜在普通股是指假设在当期转换为普通股会减少净利润的潜在普通股
A.风险是因未来的不确定性带来的可能损失
B.风险是收益或结果偏离期望值或平均值的可能性
C.物业管理风险是指物业管理企业在服务过程中,由于企业或企业以外的自然、社会因素所导致的应由物业管理企业承担的意外损失
D.物业管理的风险类型由前期物业管理的风险和日常管理的风险两部分构成
A.可以考虑建立不同风险收益的投资组合
B.最大开支是保健医疗费、教育及智力开发费用
C.积累了一定的工作经验和投资经验
D.风险承受能力变弱