A.在关键的时间节点,让学生自己评价小组的合作情况,以及思考可以改进的方式
B.通过自评或互评的形式,让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方,和还需要改进的地方
C.在任务结束后,让学生总结自己学习到了什么,在哪些方面还存在不足
D.让学生互相打分,但是不提供用于参考的量规
E.让学生独立的完成一个标准化的测试,测量学生的知识掌握情况
A.评价(自评和互评)始终体现诚信的原则
B.提供数据平台建设的支撑
C.实现第三方监督的责任
D.加强学生素质培养与评价的实践
E.推动学生综合素质培养与评价的完善
A.个人自评、党员互评、民主测评、组织评定
B.组织评定、个人自评、党员互评、民主测评
C.个人自评、民主测评、党员互评、组织评定
D.组织评定、个人自评、党员互评、民主测评
教体局在全体党员中深入开展的“三亮三比三评”活动,其中三评是指:党员自评、党员互评、()。
A、民主测评、党员互评、个人自评
B、个人自评、党员互评、民主测评
C、党员互评、民主测评、个人自评
D、个人自评、民主测评、党员互评