首页 > 外语类考试> 大学英语四级

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

婴幼儿语言理解分为不同阶段，理解语言迅速发展阶段是发生在孩子（）

A．0-1岁

B．1-1岁半

C．1岁半到2岁

D．2-3岁

暂无答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“婴幼儿语言理解分为不同阶段，理解语言迅速发展阶段是发生在孩子…”相关的问题

第1题

1~3岁婴幼儿言语的发展，可分为（)和积极言语活动的发展阶段。

A.呀呀学语阶段

B.理解语言阶段

C.模仿阶段

D.自己说词

点击查看答案

第2题

婴幼儿在语言发展时期，表达先于理解。（)

点击查看答案

第3题

婴幼儿的语言发展主要体现在语音感知和理解方面，处于语言发展的准备期。（)

点击查看答案

第4题

每次听完（看完)之后，指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练（)。

A.语言表达能力

B.注意力、记忆力

C.想象力、创造力

D.思维能力

点击查看答案

第5题

对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿（)能力发展的水平。

A.听力

B.理解

C.语言

D.听和说

点击查看答案

第6题

符号形式与指示内容关系的阶段中第三阶段是( )

A.事物、事物状态理解困难阶段

B.用符号理解表达阶段

C.事物的功能性操作阶段

D.组句(语言规则)阶段

E.句子形式(语言规则)阶段

点击查看答案

第7题

语言准备期可以分为产生和理解两个方面的准备。（)

点击查看答案

第8题

标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的（)。

A.辨音阶段

B.辨调阶段

C.辨义阶段

D.辨声阶段

点击查看答案

第9题

儿童在学前期阶段没有必要（）。

A.集中、系统地学习书面语言

B.初步感知、认识书面语言

C.理解书面语言和口头语言的对应关系

D.感知口头语言和书面语言两种语言符号系统的差异

点击查看答案

第10题

下列哪些特征表明课堂气氛可能是积极的（)？

A.学生注意力稳定、全神贯注

B.遇到困难能够坚持，努力克服

C.教师严厉，学生压抑服从

D.教师的语言生动、有趣，逻辑性强，学生理解和解答问题迅速准确

点击查看答案

第11题

“语言具有民族性”这句话的意思是（)。

A.语言没有阶级性

B.不同民族的语言各有自己的不同特点

C.语言只为某个民族服务

D.不同民族的人对同一个词语的理解各不相同

点击查看答案

长沙黎曼智能科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19009690号-1 湘公安备案43019002001016号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）