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[多选题]

竞争能够激发营销人员求胜的意志,提高业务员的士气。设置竞赛项目及奖励办法时,应注意哪些原则?()

A.奖励设置面要窄

B.竞赛目标要有高度

C.建立具体的奖励标准

D.竞赛内容通俗易懂

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第1题
【单选题】小东在玩“勇士大战”游戏,进入第二关时,界面出现四个选项。第一个是“选择任意选项都需要支付游戏币”,第二个选项是“选择本项后可以得到额外游戏奖励”,第三个选项是“选择本项游戏后游戏不会进行下去”,第四个选项是“选择某个选项不需要支付游戏币”。如果四个选项中的陈述只有一句为真,则以下哪项一定为真?()

A.选择任意选项都需要支付游戏币

B.选择任意选项都不需要支付游戏币

C.选择第二个选项后可以得到额外游戏奖励

D.选择第三个选项后游戏能继续进行下去

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第2题
【多选题】学校课程的设置直接受制于()。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.课程目标

E.政治制度

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第3题
【单选题】在人类的行为中,内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时,他们会低估内在原因对行为的影响程度,这种现象被称为过度辩护效应。根据上述定义,下列哪一选项体现了过度辩护效应?()

A.小何与妻子是包办婚姻,他总认为妻子对他的嘘寒问暖是尽妻子的义务,直到妻子离开后,他才发觉其实这是妻子爱的表现

B.小红很喜欢画画,每星期都要画一幅,妈妈为了鼓励她,经常奖励她玩具,久而久之,当妈妈不买玩具给小红时,她便不再画画了

C.超市为了促销每周都有一个特价日,小丽在这天去购物时看到大家纷纷抢购,也买了一堆自己并不需要的东西

D.作为一名新员工,小王为了尽快融入集体,每天很早到办公室帮助大家收拾打扫,大家也尽量在工作上对其予以指导,小王熟悉工作后便停止了打扫

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第4题
【选择题】党内开展批评与自我批评,在原则问题上进行思想斗争,要()。

A.勇于批评

B.坚持真理

C.修正错误

D.注意方式

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第5题
【选择题】坚持以经济建设为中心,用()解决前进中的问题,这是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一条基本经验。

A.发展的办法

B.改革的办法

C.化解矛盾的办法

D.联系的办法

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第6题
【单选题】倘若“创新”是经济增长的动力,它需要这样的经济制度支持:它保护私人财产,有一个公正的法律系统,又能提供健全的公共服务,让人们感到安全,能自由地展开竞争。这是一种所谓的“包容性经济制度”,它将鼓励人群广泛地加入到经济活动里,激发他们的创造力。反之则是一种“攫取型经济制度”,经济机会被一小群人掌握,他们牺牲掉大部分人的利益来满足自己的需求。这段文字主要介绍了()。

A.包容性经济制度激发创造力

B.创新提振经济所需的制度支持

C.包容性与攫取型两种经济制度的区别

D.创新需要展开自由竞争摒弃垄断

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第7题
【单选题】社会劳动生产率和商品价值总量之间的关系是()。

A.社会劳动生产率提高时商品价值总量提高

B.社会劳动生产率提高时商品价值总量下降

C.社会劳动生产率下降时商品价值总量下降

D.社会劳动生产率下降时商品价值总量不变

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第8题
相当长的一段时间内,我国处于社会主义初级阶段,因此社会保障制度长期政策选择应该是()。

A.低保障、广覆盖

B.高保障、广覆盖

C.高保障、窄覆盖

D.低保障、窄覆盖

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第9题
【单选题】富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,体现意志的()。

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

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第10题
引起幼儿注意分散的主要原因有()

A . 指向性不够明确

B . 连续进行的单调活动

C . 缺乏严格的作息制度

D . 注意转移的能力差

E . 无意注意和有意注意不能很好地进行转换

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第11题
【单选题】班级组织建构的首要原则是()。

A.可接受的原则

B.目标一致性原则

C.有利于身心发展的原则

D.有利于教育的原则

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