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更多“下列哪一科举考试科目的设置标志着科举制的创立（）”相关的问题
第2题
下面关于隋唐科举制的叙述，正确的是（) A.隋文帝时，始建进士科，科举制形成 B.贞观时，增加考试科目
下面关于隋唐科举制的叙述，正确的是()
A.隋文帝时，始建进士科，科举制形成
B.贞观时，增加考试科目，以进士和明经两科为主
C.唐高宗首创武举和殿试
D.武则天任用高官主持考试，提高科举考试地位
第3题
下面关于隋唐科举制的叙述，正确的是（)A.隋文帝时，始建进士科，科举制形成B.贞观时，增加考试科目，
下面关于隋唐科举制的叙述，正确的是()
A.隋文帝时，始建进士科，科举制形成
B.贞观时，增加考试科目，以进士和明经两科为主
C.唐高宗首创武举和殿试
D.武则天任用高官主持考试，提高科举考试地位
第5题
下列古代文化常识的解说，不正确的一项是（）
A.殿试，是科举制最高级别的考试，第一名称状元（鼎元），第二名称探花，第三名称榜眼
B.及第，指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第
C.殿试的一、二、三甲统称进士
D.科举考试以名列第一者为元,凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为连中三元（解元、会元、状元）
第8题
科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，明清时期，正式的科举考试分为乡试、会试和殿试三级，每一级考试的第一名都有专门的称谓，我们常说的“连中三元”分别是（)。
A.秀才、举人、进士
B.状元、榜眼、探花
C.解元、会元、状元
D.乡元、解元、状元
第9题
汉学家罗威廉认为，通过科举考试成为官员的人必须学会施政，可这些学问没有包含在科举教育中。清朝对调整科举考试内容、加大行政导向曾有过激烈争论，但没有作出根本上的改变。对以上论述认识正确的是（）
A.科举制不能满足实际行政需求
B.科举考试内容体现君主专制
C.儒家经典已经不符合时代要求
D.科举考试是古代社会的根基
第10题
冯天瑜教授在《中华文化生成史》中认为，书写、印刷等物质条件大有进步，为普通人读书并参加科考创造了便利条件，为科举考试简便、直观、公开的操作提供可能。以下对此理解正确的是（）
A.造纸术和印刷术促进中国社会转型
B.活字印刷术的 发明推动科举制形成
C.科举制形成的根本原因是技术进步
D.造纸术和印刷术的发展助力了制度创新
