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[主观题]

《指南》指出幼儿的学习是以()为基础,在()和()中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的(

),合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过()、()和()获取经验的需要,严禁"拔苗助长”。

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第1题
《指南》指出:要最大限度地支持和满足幼儿通过()、()、()获取经验的需要,这就是学前儿童的学习方式。
《指南》指出:要最大限度地支持和满足幼儿通过()、()、()获取经验的需要,这就是学前儿童的学习方式。

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第2题
2012年,我国颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,从人与人的关系以及人与社会的关系两个维度出发,将幼儿在社会领域的学习划分为人际交往和_______两个子领域。

A.同伴交往

B.师幼交往

C.社会适应

D.亲子交往

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第3题
膳食指南是以()原理为基础制定的。

A.中医学

B.西医学

C.营养学

D.生物学

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第4题
法约尔指出,纪律是以尊重而不是以()为基础的。
法约尔指出,纪律是以尊重而不是以()为基础的。

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第5题
职业道德是对不同行业从业人员特定的道德要求,是以责、权、利的统一为基础。职业道德涵盖的是以从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系为核心的职业行为()和规范系统。

A.要求

B.指南

C.准则

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第6题
人的能力是以先天的遗传素质为基础,在后天的环境与教育的作用下,经过个体的学习及实践活动逐渐形成和发展,主要决定于人的社会生活条件。()
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第7题
幼儿的学习以()为基础。

A.课本

B.教科书

C.直接经验

D.间接经验

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第8题
《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的方式是()

A.训练灌输

B.直接感知

C.亲身体验

D.实际操作

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第9题
学习型组织的建设,是以每个个体的学习为基础。()
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第10题
《3-6岁儿童学习与发展指南》要求3-4岁幼儿能够尊重为大家提供服务的人,并且珍惜他们的劳动成果。()
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第11题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,重视幼儿一日生活的每一个环节,是对幼儿教育小学化倾向的有利抵制。()
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