()是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级教育行政部门或授权教育部门开发的课程。
A.国家课程
B.校本课程
C.地方课程
D.行政课程
A.国家课程
B.校本课程
C.地方课程
D.行政课程
义务教育阶段7~9年级的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。
A. 正确
B. 错误
农村义务教育学生营养改善计划,即对全省所有农村义务教育阶段适龄学生,按照每生每天()元的标准,全年按学生在校实际天数进行实名制供餐。
A3
B4
C5
D6
A.环境管理的战略与计划不但要公众去实施,而且要公众去监督
B.公众是污染的生产者
C.公众是环境污染的受害者
D.公众在环境保护方面的主要责任是遵守国家规定的环境政策、法规和标准
更加重要的是,遍布美国各地的1200所社区学院,为经济条件较差的农村学生增加了接受高等教育的机会。社区学院教授实用课程,例如卫生、商务、计算机技术等。这些课程为学生将来创业打下知识基础。
完善的创业服务体系不仅能够提高企业的存活率,而且有利于降低创业成本,增强持续营利能力。美国约有150万个非营利组织,它们由社会集资成立,聘请专业人士管理,保持政治中立、运行独立、财务公开,接受公众和法律监督,其中不乏专门以促进农村发展为宗旨者。
在美国,来自银行的贷款、信用额度等是初创企业最主要的资金来源,约占95%。七千多家社区银行及其五万多个服务网点遍布美国各地。这些社区金融机构了解农户的真实需求,做各种决策时比位于城市的大银行要快速灵活许多。
此外,互联网时代的一些新平台,可以让创业者与投资人就创业思路和投资条件等进行在线沟通,增大创业者找到投资人的机会,并省去许多交易成本。
美国小企业局为提升农村社区经济环境推出的贷款担保计划,以及为提升小企业竞争能力推出的小企业创新研究计划,通过与社区银行及非营利组织的合作,与之共同承担风险,形成准公共的金融服务,降低农村创业者的贷款门槛,改善小企业的融资及经营环境。
农村创业要比城市创业承受更大的风险和压力,所以,营造全社会支持农村创业的氛围,提高农村创业者的社会地位至关重要。
许多州政府和地方政府也逐渐认识到创业对本地经济发展的意义,从而把工作重心由招商引资转向促进本地创业。北卡州每年要举行一次大规模创业峰会,由 商务厅、农村经济发展中心、小企业技术发展中心等十多个单位及非营利组织联合举办,积极发动农民参加。北卡州农村经济发展中心还定期组织各个社区的领袖们 进行创业研讨,通过提高创业在社区领袖心目中的受重视程度,进而提高创业者在各个社区的影响和地位,提升农村创业文化水平,营造想创业、敢创业、能创业、 创好业的良好创业氛围。
给定资料介绍了美国创业创新的做法,请谈谈其对我国农村创业有哪些启示。
要求:分析准确,内容全面,条理清晰;不超过300字。
A.收集和整理需求与限制信息,制定建筑项目目标
B.明确各个活动场所的性质、要求和具体的设计标准
C.拟订空间设计计划书
D.设计供选择的计划方案
在决定采用哪项计划前,Dreadnotlght工厂的董事会主席希望能够知道各项计划的净现值(NPV)。适当的折现率还不能确定,因此要分别运用10%、15%和20%计算各个项目的净现值。这些折现率计算的结果中是支持A计划还是B计划?