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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级教育行政部门或授权教育部门开发的课程。

A.国家课程

B.校本课程

C.地方课程

D.行政课程

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第1题
义务教育阶段7~9年级的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。A. 正确B. 错误

义务教育阶段7~9年级的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。

A. 正确

B. 错误

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第2题
以下不属于基层服务项目的是()。

A.选聘高校毕业生到村任职

B.选派到基层政府担任公务人员

C.农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划

D.大学生志愿服务西部计划

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第3题
农村义务教育学生营养改善计划,即对全省所有农村义务教育阶段适龄学生,按照每生每天()元的标准

农村义务教育学生营养改善计划,即对全省所有农村义务教育阶段适龄学生,按照每生每天()元的标准,全年按学生在校实际天数进行实名制供餐。

A3

B4

C5

D6

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第4题
公众在环境管理中的主体地位是指()。

A.环境管理的战略与计划不但要公众去实施,而且要公众去监督

B.公众是污染的生产者

C.公众是环境污染的受害者

D.公众在环境保护方面的主要责任是遵守国家规定的环境政策、法规和标准

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第5题
义务教育阶段营养改善计划,每生每天()元A.7B.4C.6D.3

义务教育阶段营养改善计划,每生每天()元

A.7

B.4

C.6

D.3

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第6题
在美国,许多名牌大学都开设了专门的创业课。杜克大学商学院为具有工作经验的研究生开设的创业课
程长达一年半,除了上课、实习外,还安排有创业 经验的资深校友参加案例点评、研讨会等,扩大学生的创业网络。

更加重要的是,遍布美国各地的1200所社区学院,为经济条件较差的农村学生增加了接受高等教育的机会。社区学院教授实用课程,例如卫生、商务、计算机技术等。这些课程为学生将来创业打下知识基础。

完善的创业服务体系不仅能够提高企业的存活率,而且有利于降低创业成本,增强持续营利能力。美国约有150万个非营利组织,它们由社会集资成立,聘请专业人士管理,保持政治中立、运行独立、财务公开,接受公众和法律监督,其中不乏专门以促进农村发展为宗旨者。

在美国,来自银行的贷款、信用额度等是初创企业最主要的资金来源,约占95%。七千多家社区银行及其五万多个服务网点遍布美国各地。这些社区金融机构了解农户的真实需求,做各种决策时比位于城市的大银行要快速灵活许多。

此外,互联网时代的一些新平台,可以让创业者与投资人就创业思路和投资条件等进行在线沟通,增大创业者找到投资人的机会,并省去许多交易成本。

美国小企业局为提升农村社区经济环境推出的贷款担保计划,以及为提升小企业竞争能力推出的小企业创新研究计划,通过与社区银行及非营利组织的合作,与之共同承担风险,形成准公共的金融服务,降低农村创业者的贷款门槛,改善小企业的融资及经营环境。

农村创业要比城市创业承受更大的风险和压力,所以,营造全社会支持农村创业的氛围,提高农村创业者的社会地位至关重要。

许多州政府和地方政府也逐渐认识到创业对本地经济发展的意义,从而把工作重心由招商引资转向促进本地创业。北卡州每年要举行一次大规模创业峰会,由 商务厅、农村经济发展中心、小企业技术发展中心等十多个单位及非营利组织联合举办,积极发动农民参加。北卡州农村经济发展中心还定期组织各个社区的领袖们 进行创业研讨,通过提高创业在社区领袖心目中的受重视程度,进而提高创业者在各个社区的影响和地位,提升农村创业文化水平,营造想创业、敢创业、能创业、 创好业的良好创业氛围。

给定资料介绍了美国创业创新的做法,请谈谈其对我国农村创业有哪些启示。

要求:分析准确,内容全面,条理清晰;不超过300字。

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第7题
义务教育阶段营养改善计划,每年按照()天计算。A.250B.200C.150D.230

义务教育阶段营养改善计划,每年按照()天计算。

A.250

B.200

C.150

D.230

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第8题
学校建筑的计划一般是在委托人主持下,使用者和建筑设计师参与下共同完成的,这个过程的最后环节是( )。

A.收集和整理需求与限制信息,制定建筑项目目标

B.明确各个活动场所的性质、要求和具体的设计标准

C.拟订空间设计计划书

D.设计供选择的计划方案

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第9题
在当今竞争的环境下,许多企业已经放弃了中心计划部门,战略在组织的各个层面正日益成为工作人
员日常管理的一部分。()

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第10题
在决定采用哪项计划前,Dreadnotlght工厂的董事会主席希望能够知道各项计划的净现值(NPV)。适当的

在决定采用哪项计划前,Dreadnotlght工厂的董事会主席希望能够知道各项计划的净现值(NPV)。适当的折现率还不能确定,因此要分别运用10%、15%和20%计算各个项目的净现值。这些折现率计算的结果中是支持A计划还是B计划?

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第11题
周口市教育脱贫专项方案指出:完善贫困地区教师补充机制,实施农村义务教育阶段学校教师特设
岗位计划,按照省分配名额,每年为贫困地区招聘特岗教师()名左右,鼓励符合条件的当地学生报考特岗教师。

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