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第1题
定义：①自我意识：指一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识
定义：
①自我意识：指一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。
②原意识：指由动物(特指猿群)进化而来的适合人类个体生存的基本感知。
③显层意识：指个体在人类群体(社会)中受到教育的感知结果。
典型例证：
(1)尊老爱幼是中华民族的传统美德之一。
(2)智能机器人能够具有基本的光感、热感和电磁感。
(3)学生认为自己很优秀。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
第3题
自己不知道自己是个什么样的人．这就像中国老百姓常说的“忘了你姓什么啦”一样。其实，这不仅是人们
常常存在的一种误区，而且往往也是人类难以超越的人性的弱点。一盏灯可以照亮周围的空间，却恰恰会留下灯下的黑暗。心理学家认为，一个人先认识外部世界。然后才开始认识自身，个体的自我意识是在青春期逐步确立和强化起来的。在此之前，他对自己即使不是浑然不知，也是懵懵懂懂，无怪乎早在古希腊时戴尔菲城的神庙大门上就镌刻着“认识你自己”的警言。 这段文字意在强调：
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A．人应当学会认识自己
B．忘本是人类难以超越的人性的弱点
C．认识自己总是在认识外部世界之后
D．个体的自我意识是青春期逐步确立和强化起来的
第4题
自我意识，也称自我，是对自己存在的觉察，即自己对自己的认识。包括认识以下哪几个方面（）。
A.生理状况（如身高、体重、体态等）
B.心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）
C.社会特征（如自己与他人的关系、自己在集体中的位置与作用等）
D.生理自我、社会自我和心理自我
第5题
自我意识不是先天就有的，而是个体在后天逐步形成和发展起来的，是个体内化、整合别人对自己的态度和评价而产生的心理模式，这表现出自我意识的（)
A.自主性
B.能动性
C.个体性
D.社会性
第6题
青年期自我意识逐渐走向成熟，其特征是( )。
A.能感受自己的身体特征及生理状况
B.以父母为典范、楷模
C.能体验和意识到自己的心理活动
D.能认识自己在群体及社会中的地位和作用
第10题
（）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。
第11题
一个人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能________地了解自己。知道自己存在的
价值，对自己的能力、性格和优缺点都能做出________的评价。依次填人划横线部分最恰当的一项是（）。
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