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第3题
在社会主义初级阶段，对于不同利益群体和不同觉悟程度的人们，为人民服务的要求是一样的。它不仅适用于对党员和干部的要求，也适用于对广大人民群众的要求，每个人无论从事何种职业、处于何种岗位，也无论能力大小、职务高低，都要提倡全心全意为人民服务，提倡无私奉献的精神。（）
第5题
：当代青年应具有现代社会实践所要求的锐意进取、刻意创新等现代精神，又要有鲜明的传统文化的素养与个性。因此（）。
A.跨世纪青年要一切向西方看齐
B.青年要厚古薄今
C.青年既要继承民族文化的优良传统，又要眼睛向外
D.青年要投身于社会实践
第6题
当代青年应具有现代社会实践所要求的锐意进取、刻意创新等现代精神，又要有鲜明的传统文化的素养与
个性。因此()。
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A．跨世纪青年要一切向西方看齐
B．青年要厚古薄今
C．青年既要继承民族文化的优良传统，又要眼睛向外
D．青年要投身于社会实践
第8题
科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播．相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众
加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，肓日认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当作偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。这段文字意在说明()。
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A．要正视科学带来的负面效应
B．怀疑精神是科学精神最重要的一部分
C．科学知识与科学精神的区别
D．不恰当的科学普及具有严重的危害性
第9题
科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众
加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。
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这段文字意在说明（）。
A．要正视科学带来的负面效应
B．怀疑精神是科学精神最重要的一部分
C．科学知识与科学精神的区别
D．不恰当的科学普及具有严重的危害性
第10题
现代社会实践要求当代青年应具有锐意进取、刻意创新的现代精神，同时也不能丢弃传统文化的素养。因
此()
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A．青年人要投身于社会实践
B．青年人要把眼光放到未来
C．青年人既要继承民族文化传统，又要放眼未来
D．现代精神和传统素养很难调和
