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[多选题]
一般来说，组织中的哪些人必须要得到培训评估结果（)？
A.受训者
B.受训者的直接领导
C.培训主管
D.组织管理层
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更多“一般来说，组织中的哪些人必须要得到培训评估结果()?”相关的问题
安委会2014年8号文件惩戒安全生产失信企业主要措施_____。
A.对企业法定代表人、主要负责人取消评优评先资格
B.组织约谈、强制培训
C.其不良行为记录及时公开曝光
D.审批相关企业发行股票、债券、再融资等事项时，予以严格审查
E.在其参与土地出让、采矿权出让的公开竞争中，要依法予以限制或禁入
F.相关金融机构应当将其作为评级、信贷准入、管理和退出的重要依据
A.企业支付了培训费用，并且有支付凭证证明
B.企业支付的培训费是专项培训费用，而非安全、环保等通常非专项费用
C.企业为员工提供的培训必须是专业技术培训
D.员工在培训后职位必须得到提升
基本要求：
(1)根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
(2)要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻料阐述要清楚，观点陈述要明确。
(3)字数要符合答题要求，一般不少于500字。
周老师的业务水平和工作能力都一般，在学校是个得过且过的人，平时不认真备课，拿着书本教，简单批改作业，不想研究教学，也从不参加教学评比，学校交给他的工作只能算完成，没有什么特别出彩的地方.但他对于利益有时会看得很重，可以在不明真相的情况下发布信息。爱挑领导的“不是”，有时会做一些小事而让领导为难，如曾经在排课中因为不顺他意而不去上课，周老师是师范本科毕业，在他们这个普通的镇中学也算是一个学历过硬的教师，虽然领导头疼，也没有办法。
近两年学校进行了全面的教育改革，引进了竞争机制，完善了教师评价系统，并且和利益挂钩，每位教师必须完成相应的工作，并且得到良好的评价，才能评优评先中被优先选择也才能得到奖励.自此，周老师开始转变，工作状态也开始步人正轨。
请根据竞争方面的相关理论评析之。
A.内部动员
B.组织学习、培训、编写资料
C.组织迎接排练
D.对照标准进行内部整改
如何看待评先进工作者(根据所学组织行为学理论简明扼要地回答案例后面提出的问题)
高山是在某部委行政机关工作的一位公务人员，负责行政事务管理工作。去年他是他们单位的先进工作者。他精力充沛、热爱工作、爱动脑筋、勤于动手，主任交办的工作他完成得相当出色;还经常承担起很多别的同事不愿做的事情，如打开水、清扫办公室等。但高山在研究与著述方面业迹平平，没有多大起色.今年单位来了一批年轻的硕士、博士生，改变了员工队伍的结构。这些人的特点是学历高、基础好、知识面广、尤其外语好，但并不象高山那样认真细致踏实地工作。他们中最出色的是杨海，刚满33岁，博士毕业，来单位不足三月，就在有关专业杂志上发表了三篇论文，其中有一篇论文在部委机关组织的一次征文活动中获得了一等奖，得到主任会上会下多次表扬.事后他还随主任出了一次国，据说是当翻译.后来有人传说单位为了提高知名度，加强同外系统的交流与合作，将调整先进工作者的标准，要十分重视研究成果和著述.对这种说法高山并不相信，只认为“行政机关工作人员主要是傲好岗位工作”。可在今年年底评比时，杨海被评为先进工作者，并获奖金5000元，而高山却没被评上，尽管他至今还想不通，但他并未滋于言表.
在读了这个案例后，请你回答以下问题：
35.主任若要转变高山的态度，如何参考菲斯廷格的认知不协调理论？
36.同事之间免不了要发生人际交往，那么人际交往有哪些基本原则？
37.期望激励理论是如何解释个体工作努力程度与绩效奖酬之间的相互关系的，
A.接受、协助、配合省有关行政监督部门的监督、检查，及时向行政监督部门反映或举报评标过程中出现的违法违规或不正当行为
B.脱离招标文件评标标准，按照自己的经验对投标文件进行评审
C.个人信息发生变化时，应及时办理信息变更
D.自觉参加行政监督部门组织的培训与考核
