“五四”爱国运动的导火索是()。
A.北洋军阀政府的黑暗统治
B.巴黎和会上中国外交的失败
C.日本加紧侵略中国
D.北洋军阀政府卖国
A.有将分散的部落融合成统一民族,促进民族的发展壮大的包容精神
B.有英勇抵御异族的侵扰,保卫民族家园和生命财产抗争精神
C.有反抗外来侵略,维护国家的统一完整民族英雄主义精神
D.有爱好和平,维护邻邦安定的人文精神
E.有崇尚物质追求,享受物质生活的快乐主义
A.阅读在不断发展中得到了缓慢的普及与提高
B.人类在阅读中挣脱了黑暗,现身于曙光之中
C.阅读成为人类维护、认识、造就自我的工具
D.人类在阅读中认识了自我,而且造就了自我
A.信息量失衡,社会弱势群体被频繁关注和报道,加剧强势群体的不满。
B.虚假新闻流传,使拟态环境偏离真实世界,使受众对传媒内容的真实性产生怀疑。
C.因公众的非正常期待,媒体出现”越权行为“,影响其他社会机构组织功能的正常实现。
D.媒体为追求注意力,内容趋于娱乐化与低俗化,扭曲受众的道德观念。
A.对黎明的期待
B.对黑暗社会无比憎恨,又深刻地揭示黑暗终将过去
C.对美国人的憎恨和对劳动人民的同情
D.对社会的反思与认识
A.鸦片战争
B.甲午中日战争
C.八国联军侵华战争
D.抗日战争
A.已满14周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻、减轻或免除处罚
B.犯罪时不满18周岁的人不适用死刑缓期执行
C.不满14周岁的人实施危害社会的行为一律不予刑事处罚
D.因不满16周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养