A.伤害自己其实也不等于没有伤害别人
B.年轻人自杀对社会造成的损失比老年人自杀来得大
C.我们应该珍惜自己的生命与健康
D.自杀行为不仅对自身有害,也给社会造成损失
A.伤害自己其实也等于伤害了别人
B.年轻人自杀对社会造成的损失比老年人自杀来的大
C.我们应该珍惜自己的生命与健康
D.自杀行为不仅对自身有害,也给社会造成损失
A.分步骤地鼓励患者走人新的自然和人际关系的环境
B.给患者树立关于正确的认知和观念的标准,而加以校正
C.掌握患者的病态中心意念、对自己及别人的看法、推论和行为模式
D.对患者及其家人进行心理教育,包括对所患疾病的病因、病理等方面的认识
E.对有需要的患者进行技能培训,如社交、谈话、理解别人面部情绪的技巧等
各主要媒体设有健康教育栏目,公共场所设立的电子屏幕和公益广告等应当具有()内容。
A、健康教育
B、法制宣传
C、交通安全