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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”描写了庐山变化多姿的面貌,并借景说理。它说明的道理是()。

A.人由于自身的局限性,绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物,所得出的结论不同

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C、部分的观察不如全面的观察重要

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更多“诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身…”相关的问题
第1题
下列体现质量互变规律的是()。

A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

B.日有所思,夜有所梦

C.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身

D.工欲善其事,必先利其器

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第2题
横看成岭侧成峰,远近高低各不同,即很好地说明了观赏位置的作用。()
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第3题
“横看成岭侧成峰,高低远近各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中”。这说明要用运动变化和发展的观点来认识贵州省情。()
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第4题
宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”它体现了()。

A.人是无法真正认识事物的

B.客观事物是不断变幻的

C.人的主观认识是受到客观条件限制的

D.客观条件不能限制主观认识

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第5题
以下哪句表述,与苏轼“以诗为词”的创作观念无关?

A.“颁示新词,此古人长短句诗也,得之惊喜,试勉继之。”(《与蔡景繁书》)

B. “又惠新词,句句警拔,诗人之雄,非小词也。”(《与陈季常书》)

C. “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”

D. “作为小歌词,直如酌蠡水于大海,然皆句读不葺之诗尔。又往往不协音律者。”

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第6题
对同一事物,每个人的评价都是不同的。中国有句古诗可以表达这样的观点,横看成岭侧成峰,远近高低各
不同。自然就会有的人说“好”,有的人说“不好”,这两种人之间没有共同语言。可见,不存在全民族通用的共同语言。以下除哪项外,都与题干推理所犯的逻辑错误近似?()

A.人既是理性的又是感性的

B.这种观点到底是唯物主义还是唯心主义,怎么就区分不了呢

C.有的鸟会飞,所有的鸟都是动物。因此有的会飞的是动物

D.厂里规定工作时不让饮水,可是厂里的王工人说自已饮水的时候从来都不工作

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第7题
下列句子中,画线的词语使用有误的是()。A.袁隆平的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题,令世界

下列句子中,画线的词语使用有误的是()。

A.袁隆平的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题,令世界为之侧目

B.英国SBB“环球钢讯”近日公布了2010年的全球钢铁企业20强名单,中国六家钢铁企业跻身全球钢企十强

C.苏轼有一首著名的诗《题西林壁》,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”,后两句生动地说明一个人若处身于某种环境之中,往往不能清楚地洞察事情的本来面日

D.就我国的基本国情来说,几千年的文明古国既给我们带来了深厚的文化底蕴,也给我们留下了长期封建统治的历史负担

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第8题
科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有
这样的情形:由于研究的角度不同,掌握资料的差异,认识方法的不同,就会出现“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的情况,以致引起学术上的论争。因此,有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助,把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。”歌德也说过:“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误,退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。 下面对这段文字的论点表述正确的一项是()。

A.科学就是探求真理

B.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程

C.有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性

D.赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误

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第9题
发散思维是面对一个问题沿着多方向思考,产生多种设想或答案的思维方式。以下各项,哪项不属于发散思维?()

A.一题多解

B.“条条大路通罗马”多路思维

C.横看成岭侧成峰

D.归纳总结

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第10题
床前明月光:《静夜思》:李白

A.横看成岭侧成峰:《题西林壁》:苏辙

B.锄禾日当午:《悯农》:李绅

C.青春作伴好还乡:《春望》:杜甫

D.清明时节雨纷纷:《清明》:白居易

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第11题
下列与“人事有代谢,来往成古今”包含的道理最接近的诗句是()。

A.人世四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

B.不识庐山真面目,只缘身在此山中

C.坐地日行八万里,巡天遥看一千河

D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

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