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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（)。

A.对话语的发展

B.连贯语的发展

C.独白语的发展

D.情景语的发展

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第1题

儿童口语表达能力发展的关键期是（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期

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第2题

学前儿童语言教育活动的目标只包括口头表达能力和书写能力。（)

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第3题

幼儿期自我意识的发展主要表现在（)这几个方面。

A.自我监测

B.自我评价

C.自我控制

D.自我体验

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第4题

口头言语发展的关键时期是（)。

A.婴儿期

B.童年期

C.幼儿期

D.婴儿早期

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第5题

口头言语发展的关键时期是（）

A.婴儿期

B.婴幼儿期

C.幼儿期

D.童年期

E.以上都不对

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第6题

学前期是儿童词汇发展最迅速的时期，表现为（)。

A.词汇数量增加

B.词汇逐渐增多

C.词汇内容扩展

D.对词义理解逐渐深入

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第7题

下列关于超常儿童的说法不正确的是（)

A.超常儿童是指智力发展显著超过同年龄水平的儿童

B.超常儿童表现为多种类型

C.对超常儿童应因材施教

D.与普通儿童相比，超常儿童没有什么明显的个性特点

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第8题

我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。

A.8～9

B.10～13

C.12～14

D.15～17

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第9题

儿童差异主要表现为（)和（)两个方面。

A.智力差异

B.生理差异

C.心理差异

D.视力差异

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第10题

蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

A.顺从

B.服从

C.理性

D.实际

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