题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下面哪些行为是属于行为的泛化不足（）
A．一个精彩的舞蹈表演结束了，佳佳为演员们拍手
B．佳佳可以在课上老师的引导下拍手，但在家却无法做到
C．佳佳在观看话剧演出的过程中，从开始到结束一直在拍手
D．爸爸给佳佳买了一个芭比娃娃，家家欢快的拍拍手
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A．一个精彩的舞蹈表演结束了，佳佳为演员们拍手
B．佳佳可以在课上老师的引导下拍手，但在家却无法做到
C．佳佳在观看话剧演出的过程中，从开始到结束一直在拍手
D．爸爸给佳佳买了一个芭比娃娃，家家欢快的拍拍手
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A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候，要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习，然后强化正确的行为
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D.目标行为泛化掌握，就代表学生可以一直运用自如
A.滥用职权，危害国家利益、社会公共利益或者侵害公民、法人、其他组织合法权益的
B.不履行或者不正确履行职责，玩忽职守，贻误工作的
C.工作中有形式主义、官僚主义行为的
D.工作中有弄虚作假，误导、欺骗行为的
E.泄露国家秘密、工作秘密，或者泄露因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私的
A有效解决问责不力和问责泛化简单化等问题
B正确对待被问责的干部，对影响期满、表现好的干部，符合有关条件的，该使用的要使用
C制定纪检监察机关处理检举控告工作规则，保障党员权利，及时为干部澄清正名，严肃查处诬告陷害行为
D修订《中国共产党纪律处分条例》
A.减少政府行为的公共活动会影响社会的公平公正
B.减少国家政府的公共活动，更多的变为市场选择和经济行为可能会导致更多负面效果
C.公共部门改革带来了发展中国家的债务问题
D.允许经济自由化和国企的民营化无法保证公共服务的质量
A.超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，加重群众负担的
B.违反有关规定扣留、收缴群众款物或者处罚群众的
C.克扣群众财物，或者违反有关规定拖欠群众钱款的
D.在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的;在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的
A.一个Java接口是一些方法特征的集合，但没有方法的实现
B.Java接口中定义的方法在不同的地方被实现，可以具有完全不同的行为
C.Java接口中可以声明私有成员
D.Java接口不能被实例化
