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[主观题]

课程说明、教学大纲、教学设计方案、课程导学、课程考核说明等文件,通常我们称之为()

课程说明、教学大纲、教学设计方案、课程导学、课程考核说明等文件,通常我们称之为()

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第1题
()是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。

A.培训需求说明书

B.培训项目策划

C.培训课程教学大纲

D.培训项目实施

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第2题
时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的网络课程是()。

A.宏课程

B.小课程

C.大课程

D.微课程

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第3题
信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能,请同学们结合自己所学专业,在中小学课程中选
择感兴趣的一节课进行信息化教学设计,要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价,可结合文字和图表的形式,给出完整、规范的教学设计方案。

答题要求:

(1)选题内容与学生所学专业一致;

(2)教学设计环节和步骤完整;

(3)重点突出教学过程设计;

(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。

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第4题
课程行政是指______________对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。

课程行政是指______________对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。

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第5题
以学科维度定义课程,课程通常表现为教学大纲和()。

A.学习者的经验

B.儿童的兴趣

C.课程计划

D.教科书

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第6题
大学生军事课程在全国有统一的()

A.写作大纲

B.活动教案

C.教学大纲

D.动员大纲

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第7题
培训课程开发的依据是()。

A.课程教学大纲

B.教材选定和比编写

C.培训项目实施计划中的培训目的目标

D.培训项目中的各项要求

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第8题
培训课程方案审定的作用是()。

A.保证课程方案的质量和可行性

B.能够优化培训课程方案

C.能够完善培训项目实施计划

D.能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础

E.能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力

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第9题
前苏联1931年9月5日颁布一个重要的教育改革决定是()

A.“关于教学大纲的决定”

B.“关于课程改革的决定”

C.“关于中学和小学的决定”

D.“关于学制改革的决定”

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第10题
选修与必修,并不是决定大学语文 的分水岭。大学语文现今的尴尬地位,在某种程度上说明这一课程
正在被大学生所抛弃。而被抛弃的背后,却是浮躁功利的社会环境和 的教育教学方式。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.道路 味同嚼蜡

B.轨迹 淡泊名利

C.命运 枯燥乏味

D.前途 津津有味

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第11题
苏区小学的课程教学是怎样安排的?

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