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[单选题]

加尔文派在教育权的问题上,主张( )。

A.教会至高无上,教育由教会负责

B.国家应取代教会办教育

C.国家和教会合作办教育

D.教育权既不属于教会也不属于国家

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第1题
宗教改革中,主张将教会权力置于国家之下,由国家办教育的是()。A.路德派的教育改革B.加尔文派

宗教改革中,主张将教会权力置于国家之下,由国家办教育的是()。

A.路德派的教育改革

B.加尔文派的教育改革

C.英国国教教育改革

D.天主教教育改革

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第2题
在教育对象的问题上,()提出了“有教无类”的主张。

A.墨子

B.孔子

C.老子

D.孟子

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第3题
加尔文教主张政教分离,而路德派主张政教合一。

A.错误

B.正确

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第4题
《左传》在治军问题上主张德、____并重,即把礼作为道德手段,法作为强制手段,用来经武治军。

A.刑

B.仁

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第5题
在师生关系问题上,杜威的主张是()。A.教师中心论B.儿童中心论C.双主体论D.教为主导,学为主体

在师生关系问题上,杜威的主张是()。

A.教师中心论

B.儿童中心论

C.双主体论

D.教为主导,学为主体

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第6题
根据《中国共产党问责条例》,在教育医疗、()等涉及人民群众最关心最直接最现实的利益问题上不作为、乱作为、慢作为、假作为,损害和侵占群众利益问题得不到整治,以言代法、以权压法、徇私枉法问题突出,群众身边腐败和作风问题严重,造成恶劣影响的,应当予以问责。

A.生态环境保护

B.食品药品安全

C.扶贫脱贫

D.社会保障

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第7题
在国际法与国内法的关系问题上,存在的学说()。‎
在国际法与国内法的关系问题上,存在的学说()。‎

A.国际法优先说

B.既得权说

C.国际法与国内法平行说

D.国内法优先说

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第8题
在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是()。A.社会的经济基B.劳动力再生产手段C.不偏不倚的公正

在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是()。

A.社会的经济基

B.劳动力再生产手段

C.不偏不倚的公正事业

D.观念形态的劳动领域之一

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第9题
简述19世纪初德国在制定民法典问题上提倡和反对方的基本主张。
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第10题
在人性问题上,法家主张()。

A."好利恶害"的人性论

B.人性善

C.性三品

D.性相近,习相远

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