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更多“学前教师、家长评定问卷的主体部分是（)”相关的问题
第1题
《中国教育报》1999年围绕“新时期中小学师生关系”作了一次大型调查。调查采取问卷的形式。问卷内容涉
及师生心理、行为、行动、情感以及课堂教学和日常生活、休闲等师生关系的方方面面。问卷分成学生卷、教师卷、家长卷三类。问卷送往上海市、湖南省和宁夏回族自治区三个地区；在同一地区又送往城市、城郊结合部、农村等不同地域的小学、初中和高中校进行调查。调查共发放问卷6000份，其中学生问卷3000份，回收率76．5％；教师问卷1500份，回收率77．2％；家长问卷1500份，回收率70．9％。试对照教材的有关内容，说说这次大型调查在研究方法上有什么特点和价值。
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第2题
根据《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求，下列对需要达到的主要目标的表述正确的有：
A.到2020年，全国学前三年毛入园率达到95%
B.到2020年，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系，本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上
C.到2020年，广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基本建成
D.到2035年，全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系
第3题
在问卷表的主体部分中，涉及个人社会地位、政治声誉，不为一般社会道德和纪律所允许的行为，以及私生活等方面的问题类型属于（)
A.敏感性问题
B.断定性问题
C.假设性问题
D.事实性问题
第4题
教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()。
A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者
B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者
C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者
D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者
第7题
集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。（
集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()
第8题
陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、
思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。 以下哪项如果为真，最能支持家长们的指责？
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A.给孩子佩戴绿领巾意在激励学生上进，其实，戴“绿领巾”者为“苗苗少先队”
B.有些学生不愿意戴绿领巾，他们更愿意戴红领巾
C.给差生戴上特殊标志的做法，会为学生制造社交障碍，更是一种人格侮辱
D.有关民调显示，65％的受访者对“绿领巾”的“差生含义”表示强烈不满
第10题
开学的第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宜传廊边议论纷纷，园长仔细
打听，原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的？''
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请你用学前儿童全面发展教育的相关原理对上述案例进行分析。
