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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

孩子因为触觉敏感抗拒肢体辅助，老师应该怎么办（)

A.让很多孩子与他进行肢体接触

B.让孩子坐下来学习认物、命名

C.老师逐渐与孩子建立良好的关系，让孩子慢慢接受与老师的肢体接触，比如击掌

D.首先询问家长，收集孩子在触觉敏感方面的信息，同时查询一下孩子在其他感觉系统方面是否存在敏感的情况

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第1题

如果你接到一个陌生号码的来电，电话里听见孩子的哭声，随后一男子称他们绑架了你的孩子，要求交10万元赎金到***账户上，且不得告诉任何人、不得报警，否则将“撕票”，你应该怎么办（）

A.救孩子要紧，尽快把钱转给对方

B.挂掉电话，不予理会，因为这是一种常见的电信诈骗手段

C.联系孩子的学校或老师核实

D.拨打110报警电话或太原市反诈骗中心防骗咨询热线96110进行核实

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第2题

使用自然环境教学教学生技能，以下描述正确的有（)

A.在进行集体游戏的自然教学中，根据孩子的能力和教学目标来设计游戏内容，老师上课时需要想到学生的目标是什么，适时的给予辅助和强化

B.运用自然教学教孩子的个人独立技能需要从小培养

C.自然教学，在学习应该发生或者正在发生的情况下适宜的进行练习

D.自然教学可以与DTT同时使用

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第3题

经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师．校方在这种压力之下不得不对有关

的老师进行处罚。但这是不对的，因为老师不可能无时无刻与孩子们待在一起。即使他们能这样，他们也并不总是能够阻止孩子们去做可能伤害他人或损害他人财产的事情。就算换作是父母也一样。以下哪项命题如果成立，将最有助于支持上面论证中的结论？()

A.孩子在校所从事的任何活动都应该时刻受到父母和老师双方的严格监管

B.人们只需要对他们能够加以控制的行为承担责任

C.父母自身有责任教育他们的孩子去分辨是非，而不是将责任推到老师身上

D.社会应该像对待成年人一样对待孩子，孩子有责任承担自己的行为后果

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第4题

校园欺凌是孩子之间的事，应该完全由孩子自己解决，家长、老师出面会使事情复杂化。（)

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第5题

从4.5至5.5岁，如果孩子在语言、感官、肢体动作等得到了充足的学习，其书写和阅读能力便会自然产生，因为这一阶段是儿童书写和阅读能力的（)。

A.发展敏感期

B.发展潜力期

C.发展快速期

D.发展紧迫期

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第6题

国内外临床观察和医学研究显示，患有孤独症的孩子都存有不同程度的认知等能力障碍，只有约300的人

能在标准化智力检测中达到和普通孩子一样的水准。大概有1/4或者1/5的90从来没有言语，一辈子不会说话;大量孩子只能使用重复言语，对语言的理解力十分有限。90%的孩子存在2-3项的感知觉异常反应，饱受视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉过度敏感或过度迟钝带来的折磨。伴随他们的还可能有癫痫、自伤、焦虑、抑郁等并发症状。即使是那些各方面能力最好的孩子，也将终身无法完全理解普通人的情感世界。对以上文字理解正确的一项是：

A.1/5到1/4的患有孤独症的孩子存在严重的言语功能障碍

B.患有孤独症的孩子终身无法完全理解普通人酌情感世界

C.约30%的孤独症孩子的智力检测不能达到普通孩子的水准

D.患有孤独症的孩子均伴随有癫痫、自伤、焦虑等并发症状

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第7题

小明不断纠缠他的老师关于考试的问题，因为他认为他应该获得满分。老师妥协了并且给了小明满分，因为他希望抱怨结束。对于老师，马上减少的抱怨将成为( )。

A.负强化

B.惩罚

C.实验性消退

D.正强化

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第8题

现代文明社会的标志之一是关心儿童，这种关心体现在福利、教育等多方面特殊的优待上，但最起码的要

求是给儿童提供一个相对安全的生存环境。当然，我知道，就我们的国情而言，要达到这最起码的要求亦非易事，有待于整个社会状况的改善。但是，我们至少应该也可以从立法执法上着手，对于残害儿童的犯罪行为从严惩处，对于伤害儿童的责任事故从严追究。这至少能够给人们一种信心，相信孩子的安全是确实受到了法律的保护的。倘若一个社会连这样的信心也不能给人们，人们又怎会对这个社会有信心呢？这段文字的主旨是()。

A.应该从法制层面入手，给儿童提供一个安全的环境

B.现代文明社会的标志是要给人们以信心

C.应该对伤害儿童的事故从严追究

D.要对儿童关心体现在福利、教育等多方面

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第9题

尽管许多专家都大力宣扬多参加课外兴趣活动能有效开拓孩子视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚

至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论()。

A.参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心

B.参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩

C.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间

D.参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间

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第10题

有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了

这样的结论： “ 该生用功，但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。 ” 后来，因为化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托 . 瓦拉赫。这个故事主要告诉我们：

A 、父母不应该过早代替孩子选择人生道路

B 、教师对孩子的成功具有决定性的作用

C 、人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D 、善于利用 “ 缺点 ” 就有可能获得成功

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第11题

亮亮是幼儿园的一名孩子，胆子很小，上课从来不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很

小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。

(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些？

(2)你认为应该怎样帮助亮亮？

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