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简述表象训练的唤醒—注意理论。

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第1题
按照维果斯基的理论,下列属于低级机能范畴的是()

A.随意注意

B.表象

C.不随意注意

D.形象记忆

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第2题
关于注意资源有限理论,不正确的是()

A.将注意看作是有限的资源

B.注意资源总量受唤醒状态的调节

C.资源是非特定化的,所有的加工都需要依赖这些资源

D.当两个加工所需的资源超出供给,则认知资源平均分配

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第3题
艺术想象力的作用主要表现在 ()

A.唤醒和引发丰富的形象、感受

B.融会和整合表象感觉

C.创造艺术灵感

D.主导和主宰艺术理想

E.联系意象世界与认知能力

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第4题
简述训练学生的观察说话应注意什么?

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第5题
如何从技术方面进行麻醉风险防范()

A.加强专业理论的学习,提高自身专业素质新理论、新知识、提高理论水平

B.麻醉前准备、合理选择麻醉、注重特殊病人麻醉处理

C.遇危重疑难病人抢救时,统一指挥、明确分工

D.注意专业基本技能训练和培养

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第6题
练习者在进行渐进放松训练时首先应了解自己最适宜的唤醒水平。
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第7题
表象训练是无意识地、积极地利用所有感觉在脑中对过去经历的事进行重现或再创造的过程。()
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第8题
你赞同哪一种表象理论?为什么?
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第9题
培养学生的想象力的方法阐述错误的是:()

A.扩大学生的知识领域,丰富表象储备

B.让学生根据课文大胆合理甚至创造性地展开想象

C.用多读课文的方式扩展学生想象储备

D.训练学生写想象性作文

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第10题
能认识事物的本质和事物之间的内在联系的是()。

A.感觉

B.表象

C.思维

D.注意

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