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[单选题]

合作学习是以()为评价标准的一种教学策略。

A.学习小组总体成绩

B. 个人学习成绩

C. 班级学习成绩

D. 个人及小组成绩

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第1题
建构生成型合作学习是以合作小组为基本教学组织形式的一种教学活动。()

建构生成型合作学习是以合作小组为基本教学组织形式的一种教学活动。()

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第2题
下列符合合作式学习的内涵的是()。

A.合作式学习是以学习小组为基本形式的教学活动

B.合作式学习是以共同目标的达成为导向的教学活动

C.合作式学习是以团体成绩为奖励和评价依据的教学活动

D.合作式学习是以合作性互动为动力资源的教学活动

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第3题
旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系是指()。

A.合作式学习

B.体验式学习

C.接受式学习

D.探究式学习

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第4题
平衡计分卡是以企业战略为核心,分别从财务、客户、内部业务流程和学习与成长四方面对企业的经营业绩进行评价的一种综合业绩评价体系。()
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第5题
体现了合作学习教学策略的是课堂上与学生一起讨论传染病的预防措施。()
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第6题
下列关于信息技术与课程整合概念的说法,错误的是()。

A.实现一种能充分体现教师主体地位的,以“自主、探究、合作”为特征的新型学习方式

B.从根本上改变传统教与学的观念以及相应的学习目标,方法和评价手段

C.通过课程教学把信息技术与学科教学有机地结合起来

D.通过将信息技术有效地合于各学科的教学过程,来营造一种理想的教学环境

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第7题
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论的教学策略是()

A.发现学习

B.合作学习

C.情境教学

D.指导教学

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第8题
合作学习对以下哪项来说是有效的教学策略:()

A.加深内容知识

B.开发新技能

C.解决复杂问题

D.上述全部选项

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第9题
信息化教学设计为更好地促进学习者的学习,运用系统的方法,以学生为中心,充分合理地利用现代信息技术和信息资源,对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体计划,创设教学系统的过程或程序。()
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第10题
()是以操作主管和员工合作的方式对已经制定的操作程序和员工实际操作行为进行分析和评价的一种方法。

A.工作前安全分析(JSA)

B.工作循环分析(JCA)

C.投用前安全检查(PSSR)

D.以上都不对

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