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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

个体在某种情境下大脑中自发产生并迅速涌现的负性想法是()。

A.糟糕至极

B.非理性信念

C.负性自动思维

D.消极观念

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第1题
在控制的情境下,系统地操纵某种变量的变化,进而研究这个变量的变化对其他变量所产生的影响,这种常见的心理学研究方法是()。

A.参与式观察法

B.测验法

C.个案法

D.实验法

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第2题
埃利斯认为:情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的,而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价引起的,称为情绪困扰的ABC理论,A是指()。

A.诱发性事件

B.个体遇到的诱发性事件之后产生的相应信念

C.在特定情境下,个体情绪及行为的结果

D.驳斥、对抗

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第3题
辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别
学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征,在新的情境下将该刺激识别出来;多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征,在多重辨别学习中,刺激越相似,辨别越困难,而且很容易产生混淆。 根据上述定义,下列选项体现简单辨别学习的是()

A.某英语老师将b与d放在一起,通过对比让学生辨别学习

B.识字教学中,老师不仅让儿童看字,还让他们动嘴念、用手写来掌握不同的汉字

C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出,以便学生加深印象

D.小王学习了字母“b”后,能在“bad”中将“b”识别出来

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第4题
个体在群体情境下活动,个体行为效率降低的现象叫做()。

A.社会助长作用

B. 极端化

C. 去个性化

D. 社会阻抑作用

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第5题
回避条件作用,当厌恶刺激或不愉快情境出现,个体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激或不愉
快情境,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

下列不属于回避条件作用的是()。

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第6题
回避条件作用:当厌恶刺激或不愉快情境出现,个体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境,则该反应在以后的类似情境中发生的几率增加。下列不属于回避条件的是()。

A.看见路上的垃圾后绕道走开

B.碰到烫的东西,赶紧缩回手

C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离去

D.害怕见生人不敢上街

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第7题
心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时,关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度,这也就是我们常说的()

A.个体与群体取向

B.权力距离

C.不确定性规避

D.男性化与女性化

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第8题
职业社会化是指个体按社会需求选择职业,掌握从事某种从事某职业的知识和技能,以及从事某种职业后进行知识、技能更新再训练的过程。根据上述定义,下列属于职业社会化的是()。

A.食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习并取得翻译资格证后到某公司任职

B.青年张某参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部

C.某公司会记李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺

D.下岗女工陈某在抚育孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园

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第9题
澄江化石群还揭示了以金字塔式结构的能量有序传导作用为特征的生物大尺度统一场的自发产生和演化
。随着食肉类捕食能力迅速提高,动物不仅要有坚硬的外壳,还得有发达的视力和活动能力,以便对危险作出快速反应,骨骼化的防护体系便瓦解了。澄江巨型食肉类化石的发现,证实了这一看法。 “这一看法”是指()。

A.动物不仅要有坚硬的外壳,还得有发达的视力和活动能力

B.生物大尺度统一场的自发性和演化,与食肉动物有关

C.食肉类捕食能力的提高,使骨骼化防护体系瓦解

D.“寒武纪生物大爆发”理论

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第10题
职业社会化是指个体按社会需要选择职业,掌握从事某种职业的知识和技能,以及从事某种职业后进行知识、技能更新再训练的过程。根据上述定义,下列属于职业社会化的是:

A.青年张某参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部

B.某公司会计李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技术

C.食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习并取得翻译资格证后到某公司任职

D.下岗女工陈某在抚养孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园

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第11题
回避条件作用:当厌恶刺激或不愉快情境出现,个体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境,则
该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 下列不属于回避条件作用的是()

A.看见路上的垃圾后绕道走开

B.碰到烫的东西,赶紧缩回手来

C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离去

D.害怕见生人不敢上街

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