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[主观题]

根据皮亚杰的观点,个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是____和

____。

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认知能力 社会关系

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第1题
皮亚杰认为幼儿道德判断是一个从___到___的过程。

A.自律;他律

B.他律;自律

C.服众;认可

D.认可;服从

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第2题
根据皮亚杰的道德发展理论,儿童认为规则是绝对的,道德有对错之分,是因为他们处于()

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.后道德阶段

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第3题
根据根据皮亚杰的道德认知发展理论,处于()阶段的儿童会认为:道德规则是由权威制定的,这些规则是绝对的,不可以改变的。

A.前道德

B.道德实在论(他律)

C.道德相对(自律)

D.形式运算

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第4题
按照皮亚杰的道德认知发展模式,青年在以下哪个阶段?

A.自律阶段

B.他律阶段

C.前道德阶段

D.前习俗水平

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第5题
下列哪些观点符合道义论()。
下列哪些观点符合道义论()。

A.立足于道德他律

B.强调道德评价的根据在效果

C.立足于道德自律

D.具有理性主义特点

E.强调道德评价的根据在动机

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第6题
皮亚杰认为,在(),儿童认为规则是相对的,对行为的评价也不再局限于行为的结果,会考虑当事人的行为动机。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.后道德阶段

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第7题
研究者给花花讲述两个故事。第一个故事:玛丽想让母亲高兴,于是便替她母亲裁布。但是,因为她还不会很好地使用剪子,结果将她自己的衣服剪了一个大窟窿。第二个故事:玛格丽特在她母亲外出的那天去拿她母亲的剪子,她玩了一会儿剪子。因为她不会很好地使用剪子,结果在她自己的衣服上剪了一个小洞。花花认为玛丽比玛格丽特更坏。根据皮亚杰的道德认知发展理论,判断花花最有可能处于下列哪个阶段?()

A.前道德阶段

B.道德实在论阶段(他律阶段)

C.道德相对论阶段(自律阶段)

D.习俗水平

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第8题
商业主体道德的本质是()

A.“应当如何”

B.他律

C.自律

D.自律与他律的统一

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第9题
同伴关系是()产生的必要条件

A.道德观念

B.道德信念

C.他律道德

D.自律道德

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第10题
强化法既能形成道德他律,也能帮助幼儿形成道德自律。()

强化法既能形成道德他律,也能帮助幼儿形成道德自律。()

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第11题
儿童对道德行为的判断主要依据他人设定的外在标准,称为()。

A.他律道德

B.自律道德

C.无道德规则

D.依存性道德

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