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[多选题]

金宝贝的课程设计方法论中学习历程包括()

A.适龄进阶

B.竞争的环境

C.多元

D.发现->游戏->练习->掌握

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ACD

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第1题
《金宝贝成长学习手册》中包含育乐课L1-7,音乐课M1-3和艺术课A1-3所有课程介绍()
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第2题
培训课程的设计策略包括()

A.基于教师的课程设计

B.基于学习风格的课程设计

C.基于资源整合的课程设计

D.基于授课时间的课程设计

E.对课程设计效果的事先控制

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第3题
职业生涯管理是指一个人的人生历程但不包括以下哪个阶段?()

A.工作发展阶段

B.学校学习阶段

C.参加工作阶段

D.工作转换阶段

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第4题
为什么需要经济学解读中国()

A.从经济的视角理解中国发展历程

B.人类会面临稀缺资源配置的难题

C.提供一种形而上和形而下相结合的解释视角

D.经济学做为一种方法论,还可以解释很多非经济性问题

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第5题
职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习
与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。()

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第6题
学习党史的目的包括()。

A.注重用党的奋斗历程和伟大成就,鼓舞斗志、明确方向

B.用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量

C.用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格

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第7题
以下说法错误的是()

A.干部管理系统包括培养系统、盘点系统、标准系统、选拔系统和评价系统

B.战略预备队是短效机制,当出现爆炸性机会点的时候,要在行政组织上快速调整,战略预备队快速培养人才,争夺战略机会窗

C.华为大学在人才培养过程中的作用是学习项目设计、学习和课程设计、组织和运营

D.企业大学一切为了业务,要以业务为导向(以客户为中心),我们要围绕业务需求和公司的战略需求来培养人才

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第8题
综合性原则是指在课程设计和教育活动时,必须以()为最高目的,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。

A.儿童的知识学习

B.儿童身心的均衡发展

C.儿童的心理发展

D.儿童的生理发展

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第9题
切克兰德系统工程方法论中的核心是()。

A.最优化

B.各个要素最优

C.比较和学习

D.方案选择

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第10题
高中学习历程中,高二阶段分化最明显()
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第11题
在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守三个准则,是()

A.连续性、顺序性、整合性

B.连续性、探索性、合作性

C.探索性、顺序性、整合性

D.探索性、合作性、整合性

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