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第1题
发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。”这段话表明，“求异思维”主要是指：_____。
A.对已知的矛盾进行揭示
B.富有怀疑和批评态度的思维方式
C.李四光所用过的一种思维方式
D.—种传统的习惯思维方式
第2题
发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾．揭示现象与本质问的差
别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。” 这段话表明，“求异思维"主要是指：
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A.对已知的矛盾进行揭示
B.富有怀疑和批评态度的思维方式
C.李四光所用过的一种思维方式
D.一种传统的习惯思维方式
第3题
发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差
别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理”。这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维()
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A．是对已知的矛盾进行揭示
B．是富有怀疑和批评态度的思维模式
C．是李四光所用过的思维方式
D．是一种传统的习惯思维方式
第4题
发挥人的创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间
的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。”
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根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）。
第5题
让婴儿学会控制情绪的措施是（）。
A.成人赞扬和反对的态度不停地诱导着婴儿形成对的的道德观和价值观
B.婴儿出错后长时间的批评他
C.婴儿的情绪不稳定期可以不理会婴儿
D.成人对婴儿的态度淡漠
第7题
1960年底，毛泽东大力提倡调查研究，并于次年亲自深入农村调查。其目的是（）。
A.推动“双百”方针的实行
B.了解农业合作化运动的实际成就
C.决定是否在农村推行人民公社体制
D.纠正“大跃进”和人民公社化运动中的错误倾向
第9题
可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（）
A．婴幼儿的情绪不稳定时，可以不理睬婴幼儿
B．成人对婴幼儿的态度冷淡
C．采取赞扬和反对的态度不断地诱导儿形成正确的道德观和价值观
D．婴幼儿的情绪不稳定时，对婴儿指责批评
第10题
让婴儿学会控制情绪的方法是（)。A.成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值
让婴儿学会控制情绪的方法是()。
A.成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观
B.婴儿犯错后长时间的批评他
C.婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
D.成人对婴儿的态度冷淡
