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[主观题]

在采取比较的方法进行教学时，要在统一尺度下进行比较。（)

在采取比较的方法进行教学时，要在统一尺度下进行比较。()

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第1题

在进行相邻数教学时，下列物品当中比较适合教师选用的教具是（）。

A.扑克牌

B.口头叙述

C.长条点卡片

D.阿拉伯数字卡片

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第2题

进行教学时，对于一些学生易于理解和掌握的知识，可采用（）等方法进行教学。①尝试教学法②引探教学法③自学辅导法④练习法

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

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第3题

在进行小学数学“统计初步”这部分内容的教学时，杭州学军小学的教师采取了这样的方式：让学生以小组为单位，搜集建国以来我国在衣、食、住、行等方面的相关数据，并完成调查报告，要求有数字说明的图表。学生可以通过亲自处理搜集到的数据，达到对“统计”这一知识的初步理解，是一次以建构主义为指导的比较成功的课例。其中，“完成调查报告”这项任务属于建构主义学习环境要素中的_____。

A.情境

B.会话

C.协作

D.意义建构

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第4题

进行教学时，新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的。（）

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第5题

在进行武术动作教学时，常采用的示范法是()。

A.镜面示范

B.正面示范

C.背面示范

D.侧面示范

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第6题

美的集团是一家在深交所上市的科技集团，有六大事业部，分别负责研发和生产消费电器业务、暖通空

调业务、机器人及工业自动化系统业务、智能供应链、芯片业务和电梯业务。每个事业部都拥有多个产品线。公司总部对各个事业部统一进行资源配置。美的集团采取的组织结构类型的特点有()。

A.能够通过资本回报率等方法对事业部进行绩效考核

B.集权化的决策机制放慢了反应速度

C.职权分派到各个事业部，并在事业部内部进行再次分派

D.为各事业部分配企业的管理成本比较困难

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第7题

相对评价，就是对评价对象进行相互比较，以下属于相对评价方法的有（)。

A.人物比较法

B.关键事件法

C.态度记录法

D.图尺度量表法

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第8题

进行教学时，在一节课中所用的教学方法也不是固定不变的，在实际课堂教学中，往往是根据教学的需要和实际教学的进程交替使用多种教学方法。（）

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第9题

进行教学时，问题提出的时机要恰当，要把问题设置在（）。①知识的重点之处②知识的转折和发展之处③讲解前沿技术要求时④学生遇到学习困难之时

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第10题

在进行问题解决和任务驱动教学时，以下哪种说法是不正确的？（)

A.问题要有开放性

B.真实情景下的问题

C.问题要有一定的复杂性与歧义性

D.问题可以与教学内容无关

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