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内容与形式的统一是口才与艺术的真谛。()

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第1题
口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。()

口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。()

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第2题
口才与艺术的真谛中,关于内容与形式的统一,说法不正确的是()。

A.有感情

B.有东西

C.有基础

D.有目的

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第3题
怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形
式创造”是什么关系?
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第4题
形式与内容的统一是戏剧与生俱来的。()

形式与内容的统一是戏剧与生俱来的。()

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第5题
艺术概括 (1)什么是艺术概括?它有什么规律? (2)怎样理解艺术概括中“个别”与“一般”的统

艺术概括 (1)什么是艺术概括?它有什么规律? (2)怎样理解艺术概括中“个别”与“一般”的统一是主体对客体的能动介入?

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第6题
以下关于禅宗的说法正确的是()。

A.佛法第一义只能妙悟,不能靠语言来传递

B.佛法第一义需要以直觉体验去领悟,才能把握真谛

C.佛法第一义只能通过高僧当头棒喝才能学到

D.打机锋是禅宗的一种锻炼口才的形式

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第7题
关于园林美描述正确的有()。

A.园林美是自然景观和人文景观的高度统

B.园林美是形式美与内容美的高度统一

C.园林美是自然美、生活美、艺术美的高度统一

D.园林美源于自然,又高于自然景观

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第8题
雨果的《巴黎圣母院》________为运用“美丑对照”原则创作的艺术典范。人物形象的对照.又是《巴黎圣母
院》对照艺术的________。爱斯梅拉迭的美丽与卡西莫多的丑陋,她的善良与弗罗洛的狠毒,她的________与弗比斯的薄情,都形成了极为鲜明的对比。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.无愧真谛衷情

B.无愧精髓钟情

C.不愧精髓钟情

D.不愧真谛衷情

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第9题
艺术与社会的关系,只与内容有关,与形式无关()
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第10题
创造性戏剧教育对于学前儿童发展的价值有哪些?()

A.带给儿童广泛而全面的审美体验

B.培养批判性思考和创意表达能力

C.宣泄消极情绪,培养热情、自信、开朗等积极心态

D.锻炼口才,促进艺术兴趣与表现技能的协同发展

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