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第1题
在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中,“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作,并体验其中的快乐”的目标属于（)。
A.发展音乐感的目标
B.发展学习能力的目标
C.发展个性、社会性的目标
D.全面发展的目标
第2题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标（)？
A、喜欢自然界与生活中美的事物
B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
D、具有初步艺术表现与创造能力
第3题
在幼儿学习和发展目标中，包括具有一定的适应能力，属于4-5岁幼儿应具备的适应能力目标是（)。
A.换新环境时较少出现身体不适
B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上
C.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸
D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应
第7题
有关日常生活和活动区、角中的数学活动特点的论述，错误的是（)。
A.幼儿在学习经验的选择上有较大的自主权
B.幼儿可获得大量的数学感性经验
C.能充分发挥幼儿的主动性和积极性
D.教师不需要提供活动材料
第10题
请为中班下学期幼儿设计一个与"遵守规则"主题相关的社会教育活动方案，活动内容自
选，活动名称自拟。
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要求:教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议) ;目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
第11题
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。 要求:活动内容与主题密切相关；教案完整（活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。
要求:活动内容与主题密切相关；教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；建议与延伸适当。
