题目内容
（请给出正确答案）
A．1个月：把黑白靶心图放在孩子脸上方20厘米的地方移动，孩子可以明确注视靶心图
B．2个月：红球在孩子脸上方20厘米的地方移动，孩子的眼睛能够跟着红球转动
C．3个月：孩子能跟家长对视，保持5秒以上
D．6个月：家长松手让孩子喜欢的玩具落到地上，孩子能立刻低下头寻找玩具
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“在孩子认知发展过程中，有一些情况是需要父母注意的。以下哪种强…”相关的问题
请你用学前教育与人的发展的相关原理分析上述案例。
A.某市停止了实行多年的通过考试择优录取的初中招生办法，在初中招生中改用就近入学方式。对于户口所在地几乎等距离，且介于几所初中之间的孩子，采用了电脑自动派位方式安排就读学校
B.有一道试题是关于北京地下铁道建设的讨论。对于北京的考生，这道题没有什么理解困难。但是，这道关于“地下铁道”的题目对于一些来自偏远农村的考生，就感到很困惑
C.为了参加这个考试，李红已经脱产复习了半年，家里重金为她请了有经验的辅导教师。王丽只能利用业余时间准备考试，每天下班后，还要为残疾的父亲和年幼的弟弟做饭洗衣，常常晚上10点以后，才能开始复习看书
D.竞争上岗考试中包含了一些有关西方文学的试题。其实，这些西方文学知识对胜任这个岗位的工作没有多大关系。一些“书呆子”却考了高分
A.“三好学生”制度的历史悠久
B.“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善
考试公平，是指所有参加考试的考生在考试过程中都受到完全同等的对待。 根据上述定义，下列违反考试公平的做法是()。
A．某市停止了实行多年的通过考试择优录取的初中招生办法，在初中招生中改用就近入学方式。对于户口所在地几乎等距离，且介于几所初中之间的孩子，采用了电脑自动派位方式安排就读学校
B．有一道试题是关于北京地下铁道建设的讨论。对于北京的考生，这道题没有什么理解困难。但是，这道关于“地下铁道”的题目对于一些来自偏远农村的考生，就感到很困惑
C．为了参加这个考试，李红已经脱产复习了半年，家里重金为她请了有经验的辅导教师。王丽只能利用业余时间准备考试，每天下班后，还要为残疾的父亲和年幼的弟弟做饭洗衣，常常晚上10点以后，才能开始复习看书
D．竞争上岗考试中包含了一些有关西方文学的试题。其实，这些西方文学知识对胜任这个岗位的工作没有多大关系。一些“书呆子”却考了高分
A．某市停止了实行多年的通过考试择优录取的初中招生办法，在初中招生中改用就近入学方式。对于户口所在地几乎等距离地介于几所初中之间的孩子，采用了电脑自动派位方式安排就读学校
B．有一道试题是关于北京地下铁道建设的讨论。对于北京的考生，这道题没有什么理解困难。但是，这道关于“地下铁道”的题目对于一些来自偏远农村的考生，就感到很困惑
C．为了参加这个考试，李红已经脱产复习了半年，家里重金为她请了有经验的辅导教师。王丽只能利用业余时间准备考试，每天下班后，还要为残疾的父亲和年幼的弟弟做饭洗衣，常常晚上10点以后，才能开始复习看书
D．竞争上岗考试中包含了一些有关西方文学的试题。其实，这些西方文学知识对胜任这个岗位的工作没有多大关系。一些“书呆子”考了高分
A.0-6M是否和孩子进行感官游戏，丰富孩子感官体验
B.是否带孩子上早教课程
C.是否有意识拓宽孩子认识领域的范围
D.是否有意识发现孩子的兴趣，并有针对性地支持他们的学习和发展
E.家长会不会变化各种方式跟孩子游戏，帮助他们体验和学习
A.父母无需担心自己被孩子彻底“抛弃”，只是换个方式和孩子爱下去
B.父母理解孩子在“分离”的过程中也可能会感到孤独，害怕找不到自己，孩子需要时提供支持与安抚
C.父母对孩子的“分离”表示愤怒，攻击、控制孩子
D.父母对孩子的“分离”感到惶恐，不能处理好自己的“分离焦虑”，让孩子无法完成这一发展任务
A．人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B．学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C．一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D．青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用
A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子
B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合，还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致
C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标
D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的，具有稳定性
潮州地区在几年的发展过程中，既造就了一批有作为的弄潮儿，也______了一些意志薄弱者。 填入划横线部分最恰当的一项是()。
A．暴露
B．出现
C．清除
D．淘汰
