A.不同的教学方式,不同的教学内容只能选择一种模式
B.香农-韦弗的传播模式这一模式确定了传播过程的双向性,即在传播过程中存在反馈,但不足之处在于传播过程中的干扰因素只存在于信道环节
C.施拉姆的循环模式这一模式强调了传播进行的前提条件是共同的经验范围,同时强调了传者和受者在传播过程中角色的不断互换
D.拉斯维尔的”5w”直线传播这一模式列出了传播过程的基本要素,但缺点在于传播的单向性
笛卡尔指着一筐即将被解剖的兔子说,那是他的书籍。笛卡尔说这句话的原因是()。
A.提倡通过实验和观察获得真知
B.他的书就藏在了那群兔子里
C.长期的医疗实践和理论研究,使笛卡尔积累了丰富的医学经验
D.这就是他日后《第一哲学沉思》的雏形