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[单选题]

《我住长江头》的作者是()

A.青主

B.丰子恺

C.王光祈

D.黄自

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第1题
宋代李之仪的《卜算子.我住长江头》中“日日思君不见君,共饮长江水”一句,表达了作者的()。

A.怀才不遇

B.相思之苦

C.忧国忧民

D.病痛折磨

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第2题

宋代李之仪的《卜算子·我住长江头》中“日日思君不见君,共饮长江水”一句,表达了作者的()。

A.怀才不遇

B.相思之苦

C.忧国忧民

D.病痛折磨

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第3题
请注明以下歌曲作品的曲作者:《你这个坏东西》——();《茶馆小调》——();《苦命的苗家》——();《歌唱二小
请注明以下歌曲作品的曲作者:《你这个坏东西》——();《茶馆小调》——();《苦命的苗家》——();《歌唱二小

放牛郎》——();《咱们工人有力量》——();艺术歌曲《彭浪矶》——();《问》——();《春思曲》——();《我住长江头》——();《铁蹄下的歌女》——();合唱《海韵》——();《嘉陵江上》——();《松花江上》——();《新编“九一八”小调》——();《日落西山》——()。

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第4题
“我住长江头,君主长江尾”出自李之仪的《谢池春》。()
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第5题
请赏析下面这首宋词。卜算子李之仪我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。

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第6题
我国最早的一部大型交响乐作品《怀旧》的作者是()

A.黄自

B.赵元任

C.青主

D.沈心工

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第7题
“绝代佳人独倚楼,江头看惯去来舟。一从读会灵均赋,不爱欢娱只爱愁。”此诗句的作者是()

A.纳兰性德

B.叶嘉莹

C.王国维

D.顾随

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第8题
《阿长与山海经》中最后两段的作用是()

A.补充介绍阿长的悲苦身世

B.对长妈妈的称呼体现了作者对阿长的敬重、感激和怀念之情

C.表达了我对阿长的深切怀念和敬重之情

D.直抒胸臆,希望长妈妈在地下能够安息,是对逝者的祝福

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第9题
1947年,《文艺知识连丛》刊载了朱自清的《答编者问》,谈到《背影》的创作过程。编者问:您的《背影》的创作过程是怎样的?怎样发现题材?怎样产生那意境?怎样写成的?朱自清答:我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙的那一回,想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实,似乎说不到意境上去。关于“我这篇文只是写实,似乎说不到意境上去。”本讲视频介绍文本阅读方法时也提醒大家注意过这一点,请指出教学视频中下列哪些内容是与此相关的部分()。

A.父亲“黑布小帽,黑布大马褂,深青布棉袍”,作者这样写有什么用意?这种题我不会让大家做,因为我们读的是散文,不是小说。

B.父亲“戴黑布小帽,穿黑布大马褂、深青布棉袍”,为什么?因为他就是这样穿的,至少在朱自清的记忆里父亲是这样的装束。

C.小说家有无上的权利,他可以决定主人公穿什么,但散文家没有,散文一般不能虚构。这是散文和小说的不同。

D.在这篇短短的散文中,作者写出了“我”的变化,好作家的笔就是如此周到。

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第10题
阅读郁达夫《故都的秋》中文段,完成下列各题不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总
阅读郁达夫《故都的秋》中文段,完成下列各题

不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平____不出门去吧,____在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你____能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

(1)在文中空白下划线处填入恰当的关联词语,正确的一项是()。

A.虽然……只要……就B.即使……就是……也

C.虽然……但……也D.即使……只要……就

(2)以下分析不正确的一项是()。

A.“很高很高的碧绿的天色”、“青天”等描写,是从视觉入手,描写北国的秋高气爽和天色清纯。

B.“驯鸽的飞声”,是从听觉角度写秋天的“静”,静中有动,更显其静。

C.“从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”,这“日光”给人明丽灿烂的感觉,使作者感到秋光的丝丝暖意。

D.作者认为牵牛花“淡红者最下”,因为淡红是暖色调,与作者当时的心情、审美追求都不相符。

(3)作者希望“在牵牛花底”长着“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”,是因为()。

A.只有这样,才能显出牵牛花的勃勃生机,借以表达作者内心的追求。

B.只有这样,才构成一幅完整的图画,秋天的气氛才会显得更和谐。

C.只有这样,才能写出秋天的萧瑟与寒冷,使画面更客观。

D.只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者“悲凉”的心境。

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