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[主观题]

中国古代的统御术包括对人性的假设、正人先正己、识人、用人和制人五方面内容。（)

中国古代的统御术包括对人性的假设、正人先正己、识人、用人和制人五方面内容。()

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更多“中国古代的统御术包括对人性的假设、正人先正己、识人、用人和制…”相关的问题

第1题

麦格雷戈关于人性假设的Y理论认为，人性是（)

A.坏的

B.好的

C.先好后坏

D.先坏后好

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第2题

中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,（)。

A.德育至上

B.以修身为本

C.正人必先正己

D.学在官府

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第3题

美国心理学家麦格雷戈的X理论"对人性的基本假设包括（)。

A.多数人天生是懒惰的,他们尽可能逃避工作

B.多数人都没有雄心大志,他们不愿负任何责任

C.多数人的个人目标和组织的目标是一致的

D.多数人于工作都是为了满足基本的生理需要和安全需要

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第4题

沙因的几种人性假设理论包括（)。

A.理性经济人假设

B.社会人假设

C.自我实现人假设

D.复杂人假设

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第5题

中国历史上第一位真正的老师是（)，他开创了平民教育。他以极大的爱心、非凡的智慧和对人性的精微体察创立了中国古代教育理念与师道理想。

A.老子

B.孔子

C.庄子

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第6题

在西方组织行为学中，关于人性的假设理论包括()。

A.经济人

B. 社会人

C. 自我实现的人

D. 复杂人

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第7题

公共部门人力资源管理中的“人性”假设理论包括()。

A.经济人

B.社会人

C.自我实现的人

D.复杂人

E.道德人

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第8题

西方管理学家的人性假设是建立激励机制的理论前提，其内容包括()。

A.经济人的假设

B.社会人的假设

C.自我实现人的假设

D.复杂人的假设

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第9题

中国历史上第一位真正的老师是（)，他开创了平民教育。他以极大的爱心、非凡的智慧和对人性的精微体察创立了中国古代教育理念与师道理想。

A.老子

B.孔子

C.庄子

D.孟子

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第10题

“人性假设”包括( )。

A.经济人假设

B.社会人假设

C.自我实现人假设

D.复杂人假设

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