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第2题
在《（)》一书中，乌索娃第一次对幼儿园的教育方法做了广义的解释。她认为应该最大限度地调动教师和
在《()》一书中，乌索娃第一次对幼儿园的教育方法做了广义的解释。她认为应该最大限度地调动教师和儿童两方面的积极性，利用指示法、直观法、口授法、游戏法等方法来进行教学。
第4题
教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中的（)原则。
A.直观性教学原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.科学性原则
第5题
从幼儿园到小学的变化有：从教学强调直观性、趣味性、多样性的玩中学，学中玩，到强调课堂教学，强调勤奋刻苦、多次练习。改变化主要体现的是（)。
A.生活环境的变化
B.生活内容的变化
C.教育内容的变化
D.教育方法的变化
第8题
在广义上，幼儿园课程的理解，以下陈述错误的是（)。
A.它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验
B.它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验
C.它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动
D.它是指幼儿园的教学科目
第11题
国家“万人计划”子项目中教学名师，中等以下学校教师的申报条件为（)。A、申报教学名师的普通中小
国家“万人计划”子项目中教学名师，中等以下学校教师的申报条件为()。
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A、申报教学名师的普通中小学校人选原则上应具有高级专业技术职务，近6学年主讲课程的平均课堂教学工作量不少于180学时/学年，其中每学年必须为中小学生主讲一门课程。幼儿园、特殊教育学校人选参照普通中小学校人选要求，并结合实际情况进行遴选。中小学及幼儿园人选应注重向乡村学校倾斜;
B、申报教学名师的中等职业学校人选应具有相关企事业单位一线实践工作经历，原则上应具有高级专业技术职务，近3学年承担本校教学任务(包括实训、实习等实践课程)不少于180学时/学年;
C、非现任校级领导以及国家“万人计划”其他类别申报者和国家“万人计划”领军人才入选者;
D、年龄一般不超过55周岁。
