课程中提到“问题描述”是观点的进一步具化,它包括_____、_____、_____。
A.目标用户、真实需求、产品愿景
B.观点、用户刚需、产品愿景
C.真实需求、设计阈值、产品愿景
D.观点、设计阈值、用户刚需
A.目标用户、真实需求、产品愿景
B.观点、用户刚需、产品愿景
C.真实需求、设计阈值、产品愿景
D.观点、设计阈值、用户刚需
给定资料
作答要求
1.阅读材料,简要概述材料所反映的主要问题。(15分)
要求:简明扼要,条理清晰。不超过250字。
2.阅读材料,联系实际,请就材料9中所提到的政府采购制度阐述一下自己的观点,并结合国外政府采购制度的先进经验,谈一谈进一步完善政府采购制度的措施。(25分)
要求:针对性强,条理清晰,不超过500字。
3.材料4中提到了我国公车私用的问题。假设你是相关部门的工作人员,请认真阅读"给定材料",简要阐述一下我国公车改革的侣标。(20分)
要求:条理清晰,语言简练,不超过250字。
4.根据资料的内容,以"建设节约型社会,从政府节约做起"为题,写一篇1000~1200字左右的文章。(40分)
要求:自选角度,观点鲜明,针对性强,语言流畅。
A.沟通Communication(找出差距)
B.分析Analysis(将问题各成分联系在一起)
C.综合Synthesis(形成可能的选项)
D.评估Valuing(为各选项排序)
E.执行Execution(形成手段—目标策略)
A.扶贫攻坚的难度越来越大
B.贫困对象精确识别结对联系难
C.整体脱贫的瓶颈制约依然突出
D.实现全面建成小康社会目标的差距还很大
A.中国经济和社会的人口高度的互联网化
B. 互联网技术的超前发展
C.中国经济社会人口基数大
D.互联网企业的迅猛发展
A.法治化、专业化、智能化
B.专业化、智能化、全面化
C.立体化、专业化、智能化
D.立体化、法治化、专业化、智能化
A.这些专业录取的学生都是学校入学考试得分最高的那一部分
B.即使学校进一步减少录取人数,也不能够提高学生生源质量
C.许多入学考试成绩优秀的学生在最后反而成了学校的老大难问题
D.大部分学生按照该专业的毕业学分要求都需要申请延期毕业