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结合实际具体说明教育结构与劳动力结构的关系。

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第1题
麦克拉夫林在对美国当时教育结构改革问题进行个案研究的基础上,通过由()的方法,说明政策执
行是执行者与受影响者之间就目标或手段做相互调适的一个过程。

A.具体到抽象

B.抽象到具体

C.整体到局部

D.局部到整体

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第2题
教育的总投入规模应该考虑满足经济发展所需要的劳动力数量、质量与结构要求,不需要考虑个人教育需求。()
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第3题
结合实际说明教育与市场经济的关系。

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第4题
结合实际说明教育产权与教育体制改革的关系。

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第5题
简要分析教育结构对改变劳动力结构的作用。
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第6题
影响劳动力总供给的因素包括()。

A.社会保障水平

B.性别结构

C.教育状况

D.业结构

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第7题
简要分析教育结构对改变劳动力结构的作用。(东北财经大学2007年考研真题)

简要分析教育结构对改变劳动力结构的作用。(东北财经大学2007年考研真题)

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第8题
具体来看,我国农业劳动力数量和结构变动的特点有()。

A.农业劳动生产率不断提高,从事农业生产的劳动力总量呈现出下降的趋势

B.农业劳动力素质不断提高

C.农产品贸易不断增长,农业产业内部劳动力结构不断调整

D.劳动力市场机制成为配置农村劳动力资源的基础

E.离土离乡将成为重要的转移方式

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第9题
“课程”是教育学中的一个核心概念,下列哪项不属于其具体的解释()?

A.教育教学的内容及其结构

B.被教育者上课有无兴趣无所谓

C.教育教学的计划与目标

D.学习者的经验、体验与实际学习的东西

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第10题
影响教育供给的因素主要有()。

A.教师供给

B.资源分配的多寡

C.劳动力需求结构

D.教育的单位成本

E.社会对教育的认识和态度

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