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[主观题]
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，()、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，（)、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
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A.听-感受(情感体验)-动作-感觉-分析-读谱-写谱-即兴创造-表演
B.听-动作-感受(情感体验)-感觉-分析-读谱-写谱-即兴创造-表演
C.听-动作-感受(情感体验)-感觉-即兴创造-分析-读谱-写谱-表演
D.听-动作-感受(情感体验)-分析-感觉-读谱-写谱-即兴创造-表演
A.经常让幼儿接触任何形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验
B.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等
C.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境
D.有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品
音乐通过自己特有的途径——乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。()
