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[主观题]

“众”表示“许多(人)”,“磊”形容“石头很多”。这时采用了哪种造字法?请再举出5例。

“众”表示“许多(人)”,“磊”形容“石头很多”。这时采用了哪种造字法?请再举出5例。

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第1题
《半小时中国漫画史》中二混子陈磊用“父子二人转”形容隋朝的短暂,但却也光芒四射。”你知道隋朝对中国历史最大的贡献是什么吗()

A.重新统一全国

B.开凿大运河

C.完善三省六部制

D.修建故宫

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第2题
“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”形容的花是?
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第3题
“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”形容的是牡丹花。()
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第4题
“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”形容的是()。A.梅花B.桂花C.月

“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”形容的是()。

A.梅花

B.桂花

C.月季

D.牡丹

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第5题
汉字的创造体现了东方人的思维和感觉以及独特的审美观,是整体的、形象的、混沌的一种意象。现在许多名词,追究原意是十分丰富的,但在人们的意识里它却失去了原意,因此就得还原其本来面目,使用它,赋予新意。比如“团结”,现在人使用它是形容齐心合力的,但曾经有大师写过屋檐下的蜂巢,说:“一群蜂在那里团结着”。这段文字意在说明()。

A.应还原汉字的本意

B.汉字具有独特的意象

C.汉字的特征及其溯源

D.应依据汉字的本意来丰富其内涵

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第6题
下列选项中,体现垂直迁移的具体事例是()

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”概念的学习

C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

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第7题
下列具体事例,体现垂直迁移的是()

A.“石”字的学习影响幕磊学的学习

B.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

C.“角”的概念的掌握影响作直角体“平角”等概念的学习

D.汉语拼音的学习影响英语字母的发背

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第8题
垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。下列各项中,体现了垂直迁移的是()。

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习

C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

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第9题
《石壕吏》中解释错误的一项()

A.附书至:捎信回来

B.幽咽:形容低微、断续的哭声

C.暮投石壕村,投:投宿

D.三男邺城戍,戍:边关

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第10题
你认为石猴成为美猴王的原因有()

A.众猴信守承诺,承诺心服口服

B.身手不凡,敢于冒险

C.胆大妄为,无法无天

D.让众猴安眠稳睡,享成家之福

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