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第1题
教育部等部门日前印发推普脱贫攻坚行动计划(2018-2020年),强调扶贫先扶智，扶智先通语。到2020年，()，为提升“造血”能力打好语言基础。
A.贫困家庭新增劳动力人口应全部具有国家通用语言文字沟通交流和应用能力
B.现有贫困地区青壮年劳动力具备基本的普通话交流能力
C.当地普通话普及率明显提升
D.初步具备普通话交流的语言环境
第2题
美国教育家德怀特·艾伦曾说过：“如果我们使学生变得聪明而未使他们具备道德性的话，那么我们就在为
社会创造危害。”这从另一个角度说明了, 。 填人划横线部分最恰当的一句是：
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A.传授专业知识和培养一个人的精神对大学同样重要
B.知识具有双刃剑性质，在不同人手中会产生不同功效
C.聪明人如果缺乏道德的制约，将对社会造成更大危害
D.传授专业知识固然重要，但培养一个人的精神却更加重要
第3题
：教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（）。
A.设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵
B.适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识
C.让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标
D.“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的
第4题
教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（）。
A.设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵
B.适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识
C.让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标
D.“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的
第8题
黑龙江省法治宣传教育条例规定，初中阶段法治教育()使学生了解国家基本制度和重要国家机构及其职权;了解民事法律活动的基本原则，培养契约精神;了解国家安全、社会治安、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则;了解犯罪、刑罚基本知识，提升对青少年常见违法犯罪行为的应对能力。
A.争取
B.可以
C.努力
D.应当
第11题
一个人职业上的成功，不仅受到一个人的能力的制约，而且与人的兴趣和爱好有密切的关系。那些取得卓
越成就的人，不仅具有一定的能力，而且往往具有对自己所从事工作的强烈兴趣和执著。 所以()。
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A．执著的兴趣往往是职业成功的重要条件
B．职业成功的人都是具有卓越能力的人
C．职业能否成功关键看机会好不好
D．职业成功的人，不一定是能力最强的人
