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[判断题]

生物再生生命保障系统(BLSS)中培养黄粉虫仅为了给乘员提供动物蛋白。()

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第1题
古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的捕食关系,下表
中的诗文与所蕴含的生命科学知识的对应关系正确的是()。

古代诗文 对应的生命科学知识 ① 凡事各自有根本,种禾终不生豆苗 生物的遗传现象 ② 落红不是无情物,化作春泥更护花 自然界的食物链 ③ 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 温度影响植物开花 ④ 儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻 生物的种内互助现象

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第2题
抽象形态仿生对于我们设计思维的意义是()。

A.通过抽象的仿生训练可以提升我们对形的简化和概括能力

B.是培养把握生命运动自然变化规律的能力

C.培养我们认识自然生物的能力

D.培养想象能力和空间思维能力

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第3题
人造血管属于再生医学主要手段中的()。

A.人造器官

B.生物材料

C.细胞治疗

D.异种移植

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第4题
离体培养中再生植株的主要途径是器官发生和()。

A.原球茎发生

B.绿色球状体发生

C.胚状体发生

D.球状茎原基发生

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第5题
采用飞行器中产生的废水和有机垃圾培养( ),它可从宇航员呼出气体中吸收CO2,并产生O2和可利用的细胞物质,有望能创建一个很好的再生循环生态系统。

A.自养菌

B.酵母

C.食用菌

D.小球藻

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第6题
原生质体培养中渗透压说法正确的是()。

A.常用的渗透剂是甘露醇和山梨醇

B.原生质体再生细胞壁开始分裂时,可直接一次更换成低渗溶液

C.原生质体培养基是一种低渗溶液

D.原生质体培养所用培养基和细胞培养是一样的

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第7题
生态系统中,没有单个独立存在物,每一个生物都与其他生物、与环境的其他因素相互联系和相互作用
的共生、合作中存在,形成活的()。

A生命

B共同体

C生命共同体

D以上都不是

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第8题
三种生物大分子中只有RNA既具有()功能,又具有()功能。因此,推测RNA可能是生命起源中最早的生物大分子。
三种生物大分子中只有RNA既具有()功能,又具有()功能。因此,推测RNA可能是生命起源中最早的生物大分子。

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第9题
法国化学教授巴斯德在对发酵等现象的研究中,提出了生物必须要由生命的东西产生,从根本上否定了()

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第10题
下列生物中属于国家一类保护动物的是?()

A.黄唇鱼

B.麋鹿

C.草泥马

D.中华鲟

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第11题
课程中,黄老师讲人为什么活着?以下哪些是课程中提到的?()

A.生命的目的是有目的的生命

B.因为痛着,所以你才知道你还活着

C.活着就有希望,活着就有梦

D.没有抱怨,只有面对

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