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更多“素质接力游戏判定名次或胜负的方法，通常是（)和（)。”相关的问题
A.各项指标的重要性基本是均等的
B. 各项指标的测定，是可以较为准确地量化的
C. 各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性
D. 若把指标内容作相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”
A.各项指标的重要性基本是均等的
B.各项指标的测定，是可以较为准确地量化的
C.各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性
D.若把指标内容作相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中 学排列名次”
A．各项指标的重要性基本是均等的
B．各项指标的测定，是可以较为准确地量化的
C．各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性
D．若把指标内容作相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”
以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑．除了：（）
学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低．评以从1-10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出全国重点院校的名次。
以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了：
A.各项指标的重要性不一定都是均等的
B.有些指标的测定，例如学生的思想政治工作，是难以准确量化的
C.有些专业和学科之间存在不可比关系，例如：我国马克思主义哲学的论文，由于众所周知的原因，是很难在西方世界发表的
D.学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的。不是该校自己的当前行为造成的
A，B，C三人进行某项比赛(不取并列名次)．已知：(1)A是第二名或第三名；(2)B是第一名或第三名；(3)C的名次在B之前．问A，B，C的名次到底如何？
A．师大附中与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩的名次没有排在前20名，双方共同禁止玩滚轴溜冰
B．玩滚轴溜冰能够锻炼身体，保证学习效率的提高
C．玩滚轴溜冰的同学受到了学校的指导；其中一部分学生才不至于因此荒废学业
D．玩滚轴溜冰有助于智力开发，从而提高学习成绩
A．各项指标的重要性不一定都是均等的
B．有些指标的测定，例如学生的思想政治工作，是难以准确量化的
C．有些专业和学科之间存在不可比关系，例如：我国马克思主义哲学的论文，由于众所周知的原因，是很难在西方世界发表的
D．学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的，不是该校自己的当前行为所造成的
