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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

粒子世界的小尺度领域的探索是本世纪物理学的一个重要内容，现代自然科学的另一个重要方向是研究大尺度层次的物理现象，从而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚态(固体和流体)—地球和其他天体—星系和整个宇宙为内容的完整的物理学体系()。

A.基本粒子

B.原子核和原子

C.分子

D.反粒子

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第1题

欧洲粒子物理研究所近日在地下通道启动了大型强子对撞机，由此拉开高速粒子对撞系列实验

、探索宇宙起源之谜的序幕。然而，从实验一开始，外界便遍布各种危言耸听的“世界末日论”，有的说实验可能产生黑洞，片刻间吞噬地球，还有的说实验将诱发奇异粒子，引发一连串的灾难性反应。实际上，在其他几个粒子物理学实验启动，甚至是第一次核武器实验之前，世界上也充斥着类似的末日预言。而人类早在数千年前就预测世界末日会到来。可是，这些预言一个接一个地被证实是谎言。对这段文字概括最恰当的一项是（）。

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第2题

进入20世纪以来，现代科学发生了伟大变革。但是自本世纪中期以来，这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如核层次的研究、核裂变的应用，后来发展是比较缓慢了；还有受控热核反应、粒子物理研究等，虽然都有新的发展，但速度与本世纪中叶不同了。在这种情况下，人类强大的科学能力又不能弃置不用，于是就产生了一系列交叉学科（边缘学科、横断学科、综合学科）。通过这段文字我们可以知道，“饱和现象”是指（）。

A.20世纪中叶以来，现代科学的发展和研究出现了新情况，新问题

B. 20世纪中叶以来，现代科学已经发展到十字路口，亟待开拓新的领域

C. 20世纪中叶以来，现代科学虽有新的发展，没有停顿，但发展速度缓慢难以出现新的突破

D. 20世纪中叶以来，现代科学的伟大变革日趋缓慢，开始处于停滞状态，必须突破

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第3题

英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是（）。

A.《大爆炸探秘》

B.《自然的终结》

C.《物理世界奇遇记》

D.《时间简史》

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第4题

：英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是（）。

A.《大爆炸探秘》

B.《自然的终结》

C.《物理世界奇遇记》

D.《时间简史》

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第5题

英国剑桥大学的史蒂芬？霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是()。

A.《大爆炸探秘》

B.《自然的终结》

C.《物理世界奇遇记》

D.《时间简史》

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第6题

科学是无禁区的。因为如果有禁区，就等于承认客观世界有不许接触、不能探索、不可认识的领域。而事实

上人类是在不断地认识世界、改造世界的过程中发展的。所以，科学是无禁区的。

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第7题

国新办3日召开的国务院政策例行吹风会上，工业和信息化部副部长介绍说，我国将分()，构建与我国经济社会发展相适应的工业互联网生态体系。即：到2025年，实现覆盖各地区、各行业的工业互联网网络基础设施基本建成，标识解析体系不断健全并规模推广，形成若干家具有国际竞争力的工业互联网平台等;到2035年，我国工业互联网重点领域实现国际领先;到本世纪中叶，工业互联网综合实力进入世界前列。

A.2020年、2030年和2040年“三步走”

B.2029年、2039年和本世纪中叶“三步走”

C.2025年、2035年和本世纪中叶“三步走”

D.2030年、2040年和本世纪中叶“三步走”

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第8题

英国剑桥大学的史蒂芬.霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他于1988年写的一

部在世界上广为流传的科普小说是()。

A．《大爆炸探秘》

B．《自然的终结》

C．《物理世界奇遇记》

D．《时间简史》

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第9题

英国剑桥大学的史蒂芬.霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部

在世界上广为流传的科普小说是()。

A．《大爆炸探秘》

B．《自然的终结》

C．《物理世界奇遇记》

D．《时间简史》

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第10题

阅读以下文字。完成10~14题。人的天性中有强烈的追求认知和审美的愿望，它赋予了人无限的创造力和充满生机的高尚而纯洁的情感。科学和艺术，一个是理性的，一个是感性的，它们在人类的发展史上结伴而行。科学是人类追求真理的事业，它以观察、思考、求证和实践的方法来探索和发现客观世界，寻求宇宙中繁杂的现象世界背后的本质。而艺术则是充满情感的、色彩缤纷的自由世界，它为我们提供一个经过了抽象和净化的理想图景，通过审美．它调动起人们深藏于最底层的情感、想象和意识。把人的精神带入全面自由。艺术也是一种创造，是艺术家自身的精神和独立思考的产物。近年来，科学家、哲学家和艺术家经常探讨科学美及科学与艺术之间的关系问题。他们认为，科学和艺术在最高层面和最普遍的意义上是相通的。许多物理学家相信，真与美是相伴的，科学家常从理论结构是否美来预言其结果是否正确。他们认为部分与部分之间和部分与整体之间的固有的统一是美的，自然界的规律表现出来的和谐、统一、对称、简洁都是美的。科学活动本身，就焕发出人性的光辉。居里夫人说：“科学的探索研究，其本身就含有至美。”科学与艺术是两种不同性质的事业，前者强调客观的事实，需要理性的严格，而后者则强调主观和想象，需要灵感和自由。科学是精确的、严密的，它的基本语言是数学，而艺术则是模糊的、开放的，它的基本语言是线条和色彩。19世纪末，正在酝酿一场现代的科学革命，因为以牛顿物理学为代表的理论无法解释从自然中提出的许多问题。20世纪初以普朗克、爱因斯坦、波尔等科学家为代表，建立了量子力学和相对论，形成了一场新的科学革命，使人们考察世界的尺度发生了巨大的变化。把科学的视野由低速宏观领域推进到高速微观领域，相继又出现了信息论、控制论、耗散结构理论、混沌分形几何理论、复杂系统论等。人们的思维方式发生了根本的变化。科学的重点从线性因果关系转向非线性的、不确定、模糊、不稳定等关系的研究。它也深深地影响了我们的艺术。西方艺术出现多元化倾向，从19世纪末的印象派以至后来以塞尚、高更、梵高、马蒂斯、毕加索等为代表的众多流派的现代艺术，反映出人们强烈追求那种如梦境中的模糊和不确定性的艺术效果。科学和艺术之间似乎也是呈露出对称的特点。当代科学具有极度深刻的理性，而艺术则朝着几乎完全脱离具象的非理性趋势发展。当代艺术家们完全脱离了艺术是表现美的传统观念，用强烈的色彩、夸张和变了形的物象，用完全抽象的语言来表达自己对世界的理解。“抽象”是科学和艺术的共同特点，只有抽象才能揭示现象背后的实在。著名艺术家吴冠中说：“好的艺术作品，它都被抽象过，只是抽象的程度大小，抽象是艺术决不可避免的。”当然，过于抽象，完全脱离了现实，就很容易混入不少“皇帝的新衣”。科学与艺术有极其相似的精神因素，它们都体现出一种超越和创造的革命精神。也许这种理性的科学和感性的艺术的相辅相成、合璧联珠的事业，正是人类所追求的完美目的。“科学与艺术是两种不同性质的事业”，对“不同”的理解符合原文意思的一项是（）。

A.科学是理性的，强调客观的事实；而艺术则是感性的，强调主观和想象

B.科学是抽象的，其基本语言是数学；而艺术则是具象的，其基本语言是线条和色彩

C.科学是求真的、实证的，寻求的是现象世界背后的本质；而艺术则是审美的、创造的，追求的是精神世界的自由

D.科学研究的对象是精确的、严密的、确定的；而艺术表现的对象则是模糊的、开放的、不确定的

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第11题

根据下面文字资料回答第 22～25 题。2l世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资，因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助于我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习，但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人预见到这一发现的巨大作用。激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑到它的实际应用性；而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。第22题：下列对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）。

A.培养更具创造性，更善于思考，更具有理想和洞察力的更完美的人

B.能适应世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科技的发展做贡献

C.既要为经济发展做贡献，更要注重对人的全面培养

D.培养大批能搞发明创造、为经济发展做贡献的人

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