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马克思主义创始人提出了关于______学说,这对于确立科学的教育目的理论具有重大的指导意义。

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第1题
列宁在()一文中深刻地提出了马克思主义关于领袖、政党、阶级、群众相互关系的学说。A.《怎么办?》B

列宁在()一文中深刻地提出了马克思主义关于领袖、政党、阶级、群众相互关系的学说。

A.《怎么办?》

B.《进一步,退两步》

C.《共产主义运动中的“左”派幼稚病》

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第2题
1995年5月,中共中央、国务院作出《关于加速学技术进步的决定》 ,根据邓小平科学技术是第一生产力的思想,提出了()战略

A.可持续发展

B.科教兴国

C.西部大开发

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第3题
芝加哥学派的创始人路易斯·沙利文提出了著名的“()”的理论。
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第4题
英国剑桥学派的创始人马歇尔提出了______。马歇尔把利息定义为“______”。
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第5题
()是精神分析学派的创始人,提出了精神分析理论。

A.斯宾塞

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第6题
党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》,对这次学习教育工作提出了明确要求,总的来说就是要做到(),教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局

A.学史明理

B.学史增信

C.学史崇德

D.学史力行

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第7题
ABC分析法创始人巴雷特通过大量研究分析,提出了核心少数和次要多数关系理论。()
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第8题
被称为西方理性主义创始人,提出了理性的演绎法的是()。A.亚里士多德B.培根C.笛卡儿D.柏拉图

被称为西方理性主义创始人,提出了理性的演绎法的是()。

A.亚里士多德

B.培根

C.笛卡儿

D.柏拉图

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第9题
20世纪中叶,人本主义心理学创始人()提出了需求层次论。

A.阿尔德弗尔

B.马斯洛

C.卡尔斯

D.勒温

E.温德雷

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第10题
德国经济史的创始人尤斯图斯·莫泽尔首先提出了历史研究的()方法。

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