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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“表现性目标”旨在培养学生的（）。

A.技能习得

B.知识掌握

C.情感体验

D.创造性思维

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第1题

表现性目标与教学目标不同,它强调的是个性化,目标指向的是培养儿童的创造性。（)

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第2题

（)强调的是个性化,目标指向的是培养儿童的创造性。

A.行为目标

B.表现性目标

C.生成性目标

D.预设性目标

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第3题

赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）

A．抽象思维

B．聚合思维

C．形象思维

D．发散思维

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第4题

第二语言文化教学的目标是培养学生的交际能力。（)

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第5题

从过程来看， “培养学生克服困难，不断进取的科研精神 ”是探究训练模式的的情感目标。（)

从过程来看， “培养学生克服困难，不断进取的科研精神 ”是探究训练模式的的情感目标。()

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第6题

研究性学习的根本目标是（)。

A.研究基本的学科知识

B.培养学生的创新能力和实践能力

C.培养学生的科研精神

D.研究专业知识

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第7题

下列哪项不是智慧课堂的目标（)。

A.支持学生学习，促进学生更好发展

B.培养智慧型创新人才

C.培养学生良好的学习习惯

D.促进学生核心素养发展

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第8题

学习体育舞蹈的素质目标是：培养道德品质，提升学生人文素养，塑造健康的人格。（)

学习体育舞蹈的素质目标是：培养道德品质，提升学生人文素养，塑造健康的人格。()

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第9题

（)以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标。

A.案例性学习

B.研究性学习

C.实践性学习

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第10题

为适应二十一世纪经济、文化、政治发展的需要，各国都在进行基础教育培养目标的改革。改革的共同特征是（）。

A.强调培养学生的基础知识，基本技能

B.教育目标综合化，培养全面发展的人

C.强调培养学生的个性

D.重视道德教育

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第11题

制定教学目标时，要考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求。（）

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