器皿消毒后保洁的卫生保健要求有哪些?()
A.消毒后食炊具等器皿的感官检査,要求表面光洁、无油渍、无水渍、无异味
B.消毒后的食炊具等器皿必须存放于专用的保洁柜内,不得与其它任何物品混放
C.保洁柜应保持良好的卫生状态
D.保洁柜可放在洗消间内
A.消毒后食炊具等器皿的感官检査,要求表面光洁、无油渍、无水渍、无异味
B.消毒后的食炊具等器皿必须存放于专用的保洁柜内,不得与其它任何物品混放
C.保洁柜应保持良好的卫生状态
D.保洁柜可放在洗消间内
B、应当对日常卫生保健工作进行登记或记录,包括出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、常见病与传染病、伤害、健康教育等,工作记录和健康档案至少保存1年
C、对卫生保健信息进行统计并上报
D、可应用计算机软件对卫生保健信息进行现代管理,提高信息管理质量
B、在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活共同做好儿童一日生活各个环节的保育护理工作,对患病和体弱儿童进行重点保育
C、在教师指导下,配合实施本班的教育活动在教育活动中不仅要从组织、秩序、材料上进行配合促进教学目标达成,而且还要关注儿童的保育需求,纠正坐姿不端正、用眼不卫生、行为不安全等不良行为,提醒教师适当安排休息,预防儿童疲劳,活动结束妥善整理、保管本班设备、用具等
D、在教师和保健人员指导下,落实各项安全制度,细心发现并排查各种安全隐患
A.采购人员不需佩戴口罩但需佩戴一次性塑胶手套
B.工作时需佩戴口罩并与人保持安全距离
C.服务人员可带口罩近距离服务
D.保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套,工作结束后洗手消毒
A.幼儿教师必须依法做到“保教结合”,落实卫生保健工作制度,切实履行卫生保健工作职责
B.在园长、保健人员的指导下,做好本班的安全工作,预防儿童伤害
C.结合儿童的身心发展水平和兴趣需要,制订和实施保育和教育计划,促进儿童身心健康发展
D.与家长保持经常联系,了解儿童家庭教养环境,商讨有针对性的保育与教育措施,共同完成教养任务
临街机关企事业单位、店铺、住户在门前市容环境卫生管理工作中的()有:沿街墙面应保持干净;门前台阶每天清扫保洁;门前不得停放车辆、占道经营;门前招牌保持整洁完好,与周围环境相协调。
A、责任
B、任务
C、要求
A.备餐间毗邻烹调间单独设置,实行封闭式管理,面积与供餐能力相适应
B.备餐间入口处应设置通过式预进间,设置弹簧门自动开关,洗手设备宜为感应式或脚踏式,备有洗手液备餐员应先洗手消毒、二次更衣,再进入备餐间工作
C.备餐间通过输送窗接收加工好的熟食,备餐间内应设置工作台分餐,设置空调保持25℃室温,设置紫外线消毒灯置于工作台上方
D.严格控制备餐时间,从食品出锅到孩子入口不能超过2.5小时