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[填空题]

在获得每()分之后,接发球方即成为发球方,依此类推,直至该局比赛结束,或者直至双方比分都到达()分或实行轮换发球法,这时,发球和接发球次序仍然不变,但每人只轮发()球。

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更多“在获得每()分之后,接发球方即成为发球方,依此类推,直至该局…”相关的问题
第1题
通常双打的接发球方比发球方更有利。()
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第2题
双打比赛中,比分为8∶5时,第二发球员发球时,接发球方的第一发球员应站在()区。
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第3题
女子双打比赛,发球员发球时,接发球员没有准备好,她的伙伴将球接了过去。评判员应判()。

A.发球方得分

B.接发球方违例

C.重发球

D.换发球

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第4题
壁球发球区分左、右边,当发球方第1次在左方发球区得胜后,必须转换至右方发球区发球,再得胜后换至左方发球,直至连续取得()分,才算获得1局胜利。

A.8

B.9

C.10

D.11

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第5题
在双打比赛中,如果发球方队员的第—发球在落地前直接击中接球方的任一队员,则应判:()。

A.该次发球失误

B.发球直接得该分

C.重赛

D.接球方得分

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第6题
在双打比赛中,第一局开始一经确定甲1发球,乙1接发球后,即形成全局比赛发球与接发球的次序关系就是:(),若第四局由乙方的乙2发球,则她们的发球与接发球的次序就是:()。

A.甲1→乙1→甲2→乙2→甲1

B.乙2→甲2→乙1→甲1→乙2

C.甲1→乙2→甲2→乙1→甲1

D.乙2→甲1→乙1→甲2→乙2

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第7题
发球擦网后擦边判为发球方失分()

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第8题
人们在基因工程方面的成果引起“绿色革命”。高产优质物种培育成功使富足成为事实,然而由此带来的大批物种的消灭,造成严重的生态问题,给人们带来新的困扰。人们在法律方面完成了对人类行为的初步规范之后,道德方面的问题又突出出来。这样,如何解决和法律问题不同的道德问题成为人类的新课题。凡此种种,使人们认识到()。

A.人们在每一层次上的认识在深度上都是有限的,应该不断深化

B.人们对具体事物的认识在广度上都是不够的,应该不断扩展

C.环境问题的内容变化了,人们的认识也要随之变化,不断向前推移

D.物质世界处在永不停息的变化发展之中,人们对世界的认识也是没有穷尽的

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第9题
卡夫卡在学校接受的是法学方面的教育,毕业后即进入保险公司工作,因为志趣在写作上,因此辞职成为专业作家,写作成为他的精神寄托。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
下列说法错误的是()

A.当球队采用超人战术,第三裁判应协助场上裁判,站在采用超人战术的球队的球门线处,以便获得更好的视线确定是否进球

B.中点开球时,靠近替补席的裁判员应站在中线与边线交界处鸣哨示意

C.发球门球时,如果裁判员认为守门员已经准备好发球或由于战术原因拖延捡球的时间,他可以开始4秒计时

D.比赛活球期间,若守门员本方半场控球,则靠近的裁判员必须用清晰的手势进行4秒计时

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第11题
接发球单打站位离前发球线约1.5米处,在右区站在靠近中线位置,在左区站在中线与边线的中间位置。()
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