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[主观题]

现有两个基因a和b。在培养基Q里,a或b任何一个突变了都是致死的(即:基因型为a-b+和a+b-是致死的组合)。基因型

现有两个基因a和b。在培养基Q里,a或b任何一个突变了都是致死的(即:基因型为a-b+和a+b-是致死的组合)。基因型为a-b+和a+b-的细菌间发生基因交流后,发现有两类重组体能在Q中生长,野生型a+b+和双重突变体a-b-(很奇怪),这表明:a-校正b-突变,b-校正a-突变。试为这一现象作出分子水平解释。

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第1题
脉孢菌me-2基因座位上有两个等位基因α和β,用α和β进行杂交,杂交中用trp和pan作为标记,二者都是在m

脉孢菌me-2基因座位上有两个等位基因α和β,用α和β进行杂交,杂交中用trp和pan作为标记,二者都是在me-2的一端加上一段长5 mu的序列。杂交所得的子囊孢子植于含有色氨酸和泛酸但不含蛋氨酸的培养基上。培养基上生长的蛋氨酸原养型菌被分离出来,测定遗传标记,结果如下:

脉孢菌me-2基因座位上有两个等位基因α和β,用α和β进行杂交,杂交中用trp和pan作为标记,二者解释这一结果。

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第2题
若在一棵完全二叉树中对所有结点按层次自上向下:同一层次自左向右进行编号,根结点的编号为0,现有两个不同的结点,它们的编号是p和q,那么,判断它们在同一层的条件应是()。
若在一棵完全二叉树中对所有结点按层次自上向下:同一层次自左向右进行编号,根结点的编号为0,现有两个不同的结点,它们的编号是p和q,那么,判断它们在同一层的条件应是()。

A、若在一棵完全二叉树中对所有结点按层次自上向下:同一层次自左向右进行编号,根结点的编号为0,现有两个不

B、若在一棵完全二叉树中对所有结点按层次自上向下:同一层次自左向右进行编号,根结点的编号为0,现有两个不

C、若在一棵完全二叉树中对所有结点按层次自上向下:同一层次自左向右进行编号,根结点的编号为0,现有两个不

D、p/2==q/2

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第3题
在普通培养基里加入某种试剂或化学药品,用以区别微生物的是()。

A.鉴别培养基

B.选择培养基

C.补充培养基

D.天然培养基

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第4题
在以下均匀电介质里有两个相同的点电荷Q=10-8C,电荷之间相距R=0.1m,试计算两电荷的相互作用力。

在以下均匀电介质里有两个相同的点电荷Q=10-8C,电荷之间相距R=0.1m,试计算两电荷的相互作用力。

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第5题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因 a为显性,短尾基因 B 对长尾基因b 为显性。且基因A或 b在纯合时使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中纯合子所占的比例为()

A.1/4

B.3/4

C.1/9

D.8/9

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第6题
下列有关人类对遗传物质探索的说法,正确的是()

A.格里菲思根据肺炎双球菌的活体实验,提出了S型菌内存在转化因子的推论,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果

B.艾弗里将S型菌体内的物质分离、提纯后进行实验,结合体外细胞培养技术,得出DNA是主要遗传物质的结论

C.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中,分别用35S和32P标记的培养基来培养和标记噬菌体,通过对照实验证明DNA才是真正的遗传物质

D.烟草花叶病毒重建实验证明了病毒的主要遗传物质是DNA,少数是RNA

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第7题
转入()的细胞可以产生分解选择剂的酶来分解选择剂,因此可以在抗生素选择培养基上生长。

A.功能基因

B.编码基因

C.外源基因

D.抗生素抗性基因

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第8题
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培基中的生长素和细胞分裂素营养愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因一定相同

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第9题
一段导线弯成习题6.4图所示的形状,它的质量为m,上面水平段长为I,处在均匀磁场中,磁感应强度B与
导线垂直.导线下面两端分别插在两个浅水银槽里,并通过水银槽与一带开关K的外电源连接,当K一接通,导线便从水银槽里跳起来,

(1)设跳起来的高度为h,求通过导线的电量q:

(2)当m=10g,l=20cm,h=2.0m,B=0.10T时,求q的值.

一段导线弯成习题6.4图所示的形状,它的质量为m,上面水平段长为I,处在均匀磁场中,磁感应强度B与导

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第10题
假设某质粒带有lacZ标记基因,那么及之相匹配的筛选方法是在筛选培养基中参加()。

A.半乳糖

B.葡萄糖

C.蔗糖

D.5-溴-4-氯-3-吲哚基-b-D-半乳糖苷(X-gal)

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